(😝)次郎は、こ(🚦)れま(🥀)でにも、し(🤦)ばしば、(💨)自分(fèn )の全(quán )く予期(qī(🛳) )しな(🎭)い(📥)言葉を朝倉先(xiā(🔞)n )生(shēng )の(🥣)口からきいて驚くこと(📺)があった。しか(📏)し、今の(🧒)言(yán )葉(yè )ほど彼を(🤑)驚かした言葉(yè )は(🍅)なかった。これま(🎾)では(🕺)、次郎が自分の考(🗼)(kǎo )えに裏(lǐ )書し(💖)て(🌺)も(🔜)らえる(👶)と思って(🚉)いる時に、(🛰)かえって(🏣)それを否定(dìng )されたり、何(hé )か得意(yì(👉) )になっている時に、きびしい反省を要求されたりする場合が多か(💭)った。今の(🎍)はま(🐱)るでそ(🛐)の逆だっ(🎪)た(💵)とい(🏞)うこと(🙈)が(🧞)、彼にとっ(📖)ては、この上もない驚(🚷)きだったので(🕠)ある。
そこまで考(🚞)え(㊙)て来(🆔)た時(🔨)に、ふと(✨)、隙間風(🌊)のよ(🧦)うにつめたく彼(🛎)(bǐ )の(💦)頭(tóu )をよぎ(📜)ったものが(🕳)あ(⌚)った(📼)。それは、(🥟)自(zì )分(fèn )た(🦆)ちの運動(🌯)が幸いに成(📏)功し(♒)て、どうなり県当局の意(yì )志(zhì )を動(🍈)か(🧒)し得たとして、先(xiān )生(🔛)は果し(🕐)て留任を(㊗)肯(🍞)が(🚪)え(🏥)ん(💣)じられ(🐕)るだろう(🌌)か、とい(🏌)う疑問(🚕)であった。この疑問(🔨)は彼をほとん(🕉)ど(🤣)絶望に近い(🐑)気持にさそいこ(🗝)んで行(🚾)った。先生(🔬)のお気質と(🙅)して、(📘)そ(👇)んなこと(🐉)が出(🦏)来るはずが(💫)な(👥)い。自(🈵)分は(🥤)、ただ一途に先(⛲)生の留任(🥫)を目あてに、血(xuè )書(⛵)(shū )を書いた(🐯)りし(🦓)て(🐏)一所懸(xuán )命になっているが、先生にしてみる(🛣)と(🎃)、落ち(👯)つくところは最(🔑)初からはっき(👱)りき(🕷)まっ(🙉)ていたの(🛺)だ。自(zì(🤢) )分はただストラ(📂)イキに口火を与えるために、そして先(xiān )生(⛲)(shēng )の最後に泥を塗(🎾)るためにあの血(💏)(xuè )書を書いたので(🙆)はな(♐)かったの(🍈)か。
次(🏧)郎(láng )は、もうすっか(🐋)り、い(🏅)つもの彼をとりもどしていた。
「用(yòng )が(🍚)な(😊)いからって知らん顔するの(😵)は失(shī )敬じ(💶)ゃないか。」
「じ(🐥)ゃあ、(🎀)千ちゃ(🕗)んのいたずら見(🕞)ていたの(🐩)ね。」
(📇)道(🕤)(dào )江(🆘)は(🚦)敏子を見(🔍)て言った(👿)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025