「広岡さんも今(jī(🌓)n )、(🃏)上田で数(♟)(shù )学(💚)(xué )の塾(🐴)(shú )を開(kā(🦕)i )いてますが、余程の逆(🕝)境でしょう…(🛃)…まあ、私(sī(🍏) )共も先生に同(🐾)(tóng )情(🐃)(qí(👸)ng )して(🚴)、いくらか(🚯)の時間(🛎)を助すけに来て頂くことにした(💸)ん(🔐)です……そ(🕢)れに(🔦)、君、吾(wú )々の塾(shú(📛) )も中学の設備をして、(🕋)認(⏸)(rèn )可(kě(🗯) )で(⤴)も受(shòu )けようというに(📼)は、(👐)肩書(shū )の(🎫)あ(🛳)る人が居(jū )ないと一寸(🚃)ちょっとこれで都(dōu )合が悪いからネ」(🚳)
ある(📺)日、(🏦)高(✍)瀬は受(shò(🏼)u )持の授(🍜)業を(📧)終(👖)って、(✍)学(⛹)(xué )士の教室(shì )の側を通っ(🌄)た。学士も日課を済(jǐ )まし(🖇)たと(🍂)こ(🚁)ろであったが、まだ机の(🤨)前に立っ(🔨)て何か生徒に説(🕡)明し(👕)ていた。机の(📻)上には大理石(🌛)の屑く(🦈)ず、塩酸の(🧚)壜(tán )びん、コップなど(🏅)が置いてあ(🎊)った(🛴)。蝋(㊗)(là )燭(zhú )ろうそくの火(huǒ )も燃(rá(🎒)n )え(📲)ていた。学士は手に(🤽)したコップ(🌷)を(📤)す(🎽)こし傾かし(🌬)げて見せた。炭素がその玻璃板ガラ(🤢)スいたの間から流れると、(🛄)蝋燭の火は水を(🏨)注(zhù )ぎ掛けら(😥)れ(😛)た(🏅)ように消えた。
「私も小諸(🥍)へ来ま(🐶)してから、(🦉)いく(📓)らか(🔲)お酒(💕)が飲めるよ(🦌)うに成り(🕑)ま(🍈)した」
(🤫)包(🥧)み(🌱)隠(🌌)しの無い話(📫)(huà )は(😌)高(gāo )瀬を笑わせ(⚾)た。学士は更に、
岡の上(shàng )へ出(chū )ると、なまぬ(🌖)るい微かすかな風が黄色(😵)く(📳)なりか(🐕)けた麦(mài )畠(😶)を渡(😲)っ(🕳)て来(lái )る。麦の穂(suì )と穂の(🧞)擦すれ(🦂)る音が聞える(🐝)。強(qiáng )い、掩おお(📒)い冠さ(😍)って来るような叢(🔴)(cóng )くさむらの(🔭)香(xiāng )気においは二(è(🥂)r )人を沈黙させ(🥁)た。二語ふ(🥫)た(📔)こと、三語みこと(👫)物を言って(➖)見て、復(fù )た(🆑)二(👤)人とも黙(mò(🦉) )って歩(📸)いた。
間も(🍞)なく三人は先生一(yī )人(🗺)をこの(🥤)隠れ家(jiā(🎮) )に残して置(zhì(👧) )いて、町の(💐)方へ帰っ(🗄)て行(🔋)った。[(🛏)#「(🏐)。」は(🚂)底本では「、」]学(xué )士がユックリ(🎴)ユックリ(🍹)歩くので他の二人は(🐦)時々足(zú )を停め(🐂)て待(🏓)合わせては復たサッサと歩(⛺)い(📊)た。
(🥝)高瀬と(🤜)学(🕐)士とは懐古(gǔ )園(🧤)の方へ並(🤤)ん(💼)で歩いて行った。学士は弓を入(🆘)れた袋や、弓(gōng )掛ゆが(🏫)け、松(🌚)脂くす(🎞)ねの類たぐい(⏩)を(🈵)入(rù )れた鞄かばんを提げた。古い城址じょう(🔷)し(🎏)の周囲まわり(🎄)だけに、二(🌤)(èr )人(rén )が添う(🏟)て行(🦖)く(🚣)石垣の(😐)上(shàng )の桑畠(🍄)も往昔むかしは厳(yán )い(🖍)かめ(🙊)し(🔳)い屋敷(fū )のあっ(💴)たという(👱)跡だ(♍)。鉄道(dào )のために(🐳)種々い(🍍)ろいろに変(biàn )えられた(♿)、砂(shā )や(🎧)石の(😓)盛(🔖)り上(shàng )った(🧚)地(dì )勢(shì(🔲) )が二(💑)人の眼にあった。
「(🛹)…(🏗)…私も今、朝顔を作っ(😺)てます…(🙋)…(➿)上(shàng )田(🔳)では(🚊)よく作(🗜)りました……(🚞)今年(nián )は(🕓)ウマくい(🏴)くかどう(👭)か知りませんがネ、まあ見に来て下さらんか」
高瀬も笑った。
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