日本《えろ わん ぴ》2行目ライン
えろ わん ぴあらすじ
「広岡先(xiān )生が行(😇)くナ」と高瀬が言(yán )った。
先生(shēng )が庭を廻(huí )って来(lái )た。町の方(🏫)に見(⏸)つ(📆)けた借家へ(🚽)案(🤛)内(nèi )しよ(🍿)う、という(❇)先(xiān )生に随(🚼)いて、高(gāo )瀬(lài )は(📝)やがてこの屋(🔆)敷を出た。
仏蘭西語(🚅)の話をす(🆑)る時ほど、学士(🕴)の眼(yǎn )は華(🥞)やかに輝くこと(📌)はなかった。
「(🚗)ど(🥡)う(🦐)も先生の朝(🎭)顔は(🌍)むずかしくッて、私にはま(😠)だよく解りません」と高瀬は笑いながら言っ(🍁)た。
と音(yī(🔃)n )吉は笑いながら声(shēng )を掛けて、高(gāo )瀬の掘(🎌)起(qǐ )した(➕)畠(tián )を(😧)見た。サクの切り方(🏰)が浅かった(🍑)。音(🏒)吉(⛱)は高瀬から鍬(🏊)(qiāo )を(🌓)受取(qǔ )って(😦)、も(🐐)っと(🍹)深(🐞)く切って見(jiàn )せた。
高瀬と学(xué(💊) )士(🎓)とは懐古園の方(💊)(fāng )へ並ん(😝)で歩いて行(🚯)った(🥨)。学士は(🈹)弓(🗯)を(💕)入れた袋や、弓掛(guà )ゆ(🐟)が(🏟)け(♐)、松脂(⏲)く(🧜)すねの(❄)類たぐいを入れ(➿)た鞄かば(🍟)んを提(tí )げた。古(🎏)い(🚇)城(➰)址じょ(🦑)うしの周囲(tōng )まわ(🤭)り(📺)だけに、二人(rén )が添うて(🙇)行(há(✖)ng )く石(🤸)(shí )垣の上の桑畠も往(📳)昔(xī(🕰) )むかしは(🤩)厳いかめし(🦊)い(🌒)屋敷(fū )のあったという(🔰)跡(💷)だ(🐺)。鉄(🌧)(zhí(🌇) )道のために種(🌌)々いろいろに変え(🍥)られた(🏎)、砂や(🤐)石の盛り上(🔘)った地勢が二(🎀)人(🏀)の(🛹)眼(⛹)に(🌃)あった(🖱)。
烏帽(😬)(mà(🚣)o )子山麓(lù(💠) )えぼ(👊)しさんろくに寄っ(🏚)た方(👼)から通(tō(🤕)ng )って来る(📯)泉(🍤)(quán )が、田(🌵)中で汽車(😉)に乗るか、(🏘)又(yò(➕)u )は(🆒)途次みちみち写生をしながら小諸(🔩)まで歩くかして、一週(🏽)に(❕)一二(🚬)度ず(🖼)つ塾(shú )へ顔を出(🛳)(chū )す日は、まだそれでも高(💋)瀬を相手(shǒu )に話(🏑)し込(🍪)んで(🎙)行く。この画家は欧羅(🔶)巴ヨ(🌤)ーロッパを漫遊(🧛)して帰ると間もな(💝)く(👩)眺望の好い故(🔚)郷(🏖)の(🍲)山村に(🌿)画室を(💴)建(jiàn )てた(〽)が、引(yǐn )込(rù )んで研究(jiū )ば(🚒)かりしていら(🌅)れないと言っては(⚪)、やって来た。
トボケて学士は舌(💦)を出して見せた(🕑)。高瀬も子供のように笑(xiào )出した(🤦)。
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