何処(chǔ )で教わると(🚉)もな(🤒)く、(🕐)鞠子はこんなことを(🧐)覚(jià(🦓)o )え(🤠)て来て、眠(mián )る前に家中(💲)踊って歩(bù )いた。
(🐚)と呼ぶ声が起(qǐ(⌛) )った。音吉(🚙)の(🔫)弟は人(🎒)をめがけて大(dà )きな石を振揚げている。
「誰(shuí )だ」
口(✌)(kǒu )早(🕯)に(🏌)言っ(🛫)てサッ(⚾)サと別れて(🈴)行(háng )く人の(🚅)姿を見(jiàn )送(sò(🎳)ng )りなが(😙)ら、復(📧)た二人は家を指(zhǐ )して歩き(🌸)出(🎃)した。実に、学士はユ(🕎)ックリユックリ歩いた。
相変ら(📮)ず皆な(🏖)黙(🈸)って働(🔮)いている塾の方(😝)か(🐊)ら、高(🥛)瀬は家(jiā )へ帰(📵)ろうとして、午後の砂まじ(🛠)りの道(♊)(dà(🌮)o )を歩い(🆙)た。停車(💛)場ステーション前へ出た。往来の両側(♊)(cè )に(🖤)は名物うんどん、牛(🍷)肉、馬肉(🛏)の旗、それから善光寺詣(yì )もうでの講(🗻)中のビラなどが若(ruò )葉(😜)の頃の風(fēng )に嬲(🥔)な(🍼)ぶられていた。ふと、(🈺)そ(😡)の汽(qì )車の(😖)時(🙏)間表と、(🤵)ビイルや酒の広(💌)告と、食物をつくる煙な(🐃)どの(📜)ゴチャゴチャした中に、(🥣)高瀬は学(🆘)士の笑(xiào )顔(🍔)を見つけた。
「こ(🖐)の節は(🐁)弓も御廃お(👴)はいしでサ」
朝顔(yá(🛴) )の話は(🍈)そこでも学(xué )士の口(kǒu )から出た。
(🚹)最(zuì(🚖) )早青(🍸)年とも言えなかっ(👜)た。若い細君を迎えて竈(zào )か(⛹)まどを(📠)持(chí )った人だ。しばら(💃)く高瀬は畠(🎢)側(🥜)の石に腰掛けて、(🦃)その知人しりびとの畠を打(🏿)つのを(🛏)見ていた(🍭)。
無(⏮)邪気な学生(shē(😁)ng )等は学士(💂)の(🎬)机の(😕)周囲(🗽)まわ(💂)りに集って(🅰)、口を開くやら眼を円くするやら(📡)した。学士(shì )がそ(🏖)の(🌤)コ(🤲)ップの中(zhō(📦)ng )へ鳥(niǎo )か鼠を(💿)入れ(🐥)ると直ぐに死(sǐ )ぬという(🏖)話をすると、それ(🎆)を聞(wé(⌛)n )いた(🤓)生(📤)徒(👬)の一(📆)人(🐠)が(🏤)すっくと起立たちあがっ(🏥)た。
「人(rén )の(🌄)家へ石(🆑)など放り込み(💱)や(☔)がって(🏋)――誰だ――悪(è )戯(🛢)いた(🙋)ずらも好(hǎo )い(♊)加減にしろ――真実(⚓)ほんとう(🔅)に――」
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