「相(xiàng )変(🏄)(biàn )わらず(🅾)で(🧠)すね。」
「出し(🐡)てくだす(🕖)ってもいい(🗺)じゃありませ(🔌)んか。」(🙉)
(🖤)次郎は、そう(🕠)言っ(📛)て(🌯)、(🥤)槌を(🗞)柱(zhù(⌚) )にかけ、事務室の(🤷)ほう(🐷)にかえり(😩)かけた。すると(🙅)、その時ま(😎)で眉根ま(😛)ゆねをよせるようにして(🔠)かれの顔(yá )を見つめてい(📈)た大河(🖲)が(👹)、急に、真赤な歯(chǐ(💦) )ぐきを見せ、にっと(🧐)笑った。そし(🍦)て、
(🎣)次郎はぎ(🚁)く(🌌)りと(🌈)して、うまく返事(shì(🔘) )ができなか(💇)った(🖲)。大河のにっと笑った顔と、その時(shí )言(yán )った言葉とがあ(🔐)らためて思(🌧)い(🤼)出(🍿)されたの(🔆)だった。かれ(⚽)はしばらく眼をふせ(💜)ていたが、
最初の日曜が来た。開塾(🥩)(shú )かい(🖥)じ(😘)ゅくの日(🕠)がちょうど月曜(⤵)だった(👋)ので、(👅)ま(🧚)る一週間になる。
凍こおり(🍉)ついたような冷たい空気をやぶって(🔆)、板木が鳴(míng )り(📨)だした(🌳)。そとはま(⛄)だ(🗂)、真っ暗(😌)である。白木綿しろも(👲)めんの、古ぼ(😏)けた(😏)カーテ(📬)ン(💆)のすき間(🤙)から、硝子(zǐ )戸ガラ(🌕)ス(🌌)どご(🏵)しに、大(dà )きな星が(💍)またたい(🌚)てい(🕉)る(🈺)の(🕢)が、(🤫)はっ(🈴)きり次郎の眼(✌)に(🚖)映った。
「(🥤)そうかもしれません(⛰)。しか(🍅)し(💨)、それはやらないほうがいいで(🥗)しょう。板木(👿)ばんぎで起きる約(👔)束(💳)やく(😃)そくをした(〰)んですから。」
解散(sàn )するま(😩)えに、朝(🏀)(cháo )倉(cāng )先生が言っ(💺)た(🏽)。
次(🦐)郎(láng )が(❄)はたき(🆖)をかけ(🏴)おわり(🤥)、箒ほうきをにぎるころになっ(🎄)ても(Ⓜ)、ほかの部屋(🤓)は、まだどこも(🥚)ひっそりと(🐧)静まりか(🗝)え(✏)っていて、板木の(👖)音(👫)だけが(🌮)、いつまで(🍒)も鳴(mí(♈)ng )りつづ(😆)け(🔷)て(🏇)いた。
朝倉(cāng )先生は、そこでまた口(kǒ(⏱)u )をつ(👀)ぐんだ。塾生たちの中には(🈴)、話が(💣)それで(🏷)終(zhōng )わ(🥩)っ(➰)たのかと思い、そっ(🔇)と眼をひらいて、先生(shēng )の顔を(🔁)のぞい(🏙)て見た(🆙)ものもあった(💈)。
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