と高(🍨)瀬は障子のとこ(📠)ろへ走(zǒ(🖼)u )っ(🌥)て(🏅)行って、濡縁(yuán )の外へ(🔯)出て見た。
包み隠(yǐn )しの(🐣)無(wú )い話は高瀬を笑わせた。学(🍰)(xué(🔒) )士は更に、
(⛄)休(xiū )みの日が(🧚)来た(👞)。
「この辺は、まるで焼石と砂(shā )ば(✝)かりのよ(🚲)うな(👓)もので(🔸)ごわ(✔)す(🥕)。上州辺と違っ(📓)て碌ろく(🥣)な野(👏)菜も出(🥂)来やせん」(🚩)
誘うよ(🐟)う(🚰)に言う学士と連立(lì(🌔) )って、高瀬(lài )はやがて校舎の前の石(shí(🚅) )段を降りた。
奥さんは聞(🈹)かなくても可いこと(🌼)を鑿(🕎)ほって聞(wén )いた(💨)と(📫)いう顔付(👞)で、やや皮肉に笑(🏁)って、復た子供(gò(🤞)ng )と一緒に鶏の(🈷)方を見(🌊)た。淡黄な色の雛(🌠)(chú )ひなは幾羽(yǔ(🤛) )と(🥦)なく母鶏(🐇)(jī(🧙) )お(🏅)や(🌒)ど(🦏)りの羽(🔱)翅はが(🏂)い(❌)に隠れた。
塾の庭にある樹木(🈂)の(🎄)緑(🏸)(lù(⛪) )も深い。清すずしそ(📏)う(🔉)なアカシヤの下には石に腰掛けて(⛪)本(📮)を開ける生(shēng )徒(📏)も(👇)ある。濃い(⬇)桜の葉(yè )の蔭に(🍘)は土俵が出(👺)来(👴)て、そこで無邪(xié )気な(🚭)相撲(pū )すもうの声が起る。この山(🚠)(shān )の(🕝)上へ(😆)来て二度七月(🍧)をする高瀬(lài )には(🥋)、(💕)学校(🔬)の窓(🖱)から見える谷や岡が余程親しい(🤺)ものと成って来た。その(🤹)田圃側(⬜)たん(🎩)ぼわき(👅)は、高(gāo )瀬(🔣)が行っては(🐣)草(🖕)を藉(jiè(🤠) )し(🚿)き、土の臭気におい(🆎)を(🎾)嗅(xiù )ぎ(🌜)、百(💻)姓の仕(shì )事(🤯)を眺め、畠の中で吸う嬰児(ér )あかんぼ(😽)の乳(🌦)の音を聞いた(🤘)りなどして、(🌙)暇さえ(🏦)あれば(🤤)歩(🍛)き廻るのを(🏁)楽みと(♒)するところだ。一(♒)度消えた夏らしい白い雲が復た窓の外(😨)(wài )へ帰(🆑)(guī(🏝) )って来た。高瀬はその熱を帯(🐋)びた、陰影の多い(👸)雲(✔)(yún )の形から、青(qīng )空(kōng )を流(liú(🥉) )れる遠(💒)い水(🏷)蒸(📭)気の群まで、見(✉)(jiàn )分けがつくよう(✏)に成った。
(🚋)矢(📜)場は(🕛)正木大(dà(🐇) )尉や桜井先生(🐠)などが発(fā(🏴) )起で、天(tiān )主(🚸)台の下(xià )に小(😗)屋(🧦)を造(🐬)(zào )って(🖇)、楓かえで、(🧤)欅け(😤)やきなどの緑(⛔)に隠れた、極(jí )く静かな(⤵)位置(🤡)にあ(🏎)った。丁(dīng )度そこで二人は大尉と体操(cāo )の教師(🧠)(shī )と(🧥)に逢った。まだ(😒)他の顔(📿)触かお(⌛)ぶれ(🔤)も一(👧)人二人(rén )見えた。一時(shí )は塾(🛤)の連中が挙こぞっ(😼)てそ(🐀)こへ集ったことも有(🌐)ったが(🐶)、(🏐)次第(🕋)に(📎)子(😍)安(ān )の足(🛺)も遠(🐗)くな(🥨)り、桜(yīng )井(jǐng )先生もあまり顔(yá(🌁) )を見(🛒)せない。高瀬(lài )が園内(👓)の茶屋(wū )に預けてあ(🤨)る(🚳)弓の(⛪)道具(jù )を取り(🌽)に行(🔏)っ(🔑)て来(🛑)(lá(💍)i )て学士(shì )に交際(♏)つきあうというは彼としてはめずらしい(🧢)位(wèi )だ。
と学(👴)士が言(🀄)って、数(shù )ある素(🙏)焼の鉢の(📛)中(zhōng )から短(✏)(duǎ(🧛)n )く仕立(🕌)てた「(🥈)手(shǒu )長」(⏸)を取(📍)(qǔ )出した。学士はそれを(🔇)庭(tíng )に向いた縁側のと(🏯)こ(🦎)ろへ(🔎)持(chí )って行った。鉢を中に(🥢)し(🎋)て、高(gāo )瀬(lài )に腰掛け(🛹)させ、自(zì )分(fèn )で(🌫)も腰(yā(⛷)o )掛けた(🚚)。
と言っ(🏵)た。そうい(🛴)う(🔞)大尉(wè(🐹)i )は着(zhe )物(wù )から羽織まで惜げもなく(🌗)筒(tǒng )袖にして、塾(📜)のた(⬅)めに働こうと(🕞)いう意(yì )気(Ⓜ)込を(⛲)示し(😀)てい(🕦)た。
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