「物(👷)はわか(🗽)る(📣)方だと(📹)思うがね。」
「(😿)よせ! (🍬)そん(🐌)な議(🌯)論をした(🗑)って、なんの役に立つんだ。」
「僕た(😾)ち、自分(fèn )のこ(🐁)と(♒)っきり考えないのは、いけないこと(🎡)な(🆖)んだ(🚔)ろう(📃)。」
「本田(tián )とか言ってた(🔗)よ。」
乳母(🔶)のお浜(bāng )には、次郎(🌩)は(🔧)、(💁)そ(🤪)れからも、(📵)たびたび手紙(zhǐ )を出(🍥)した。返事には、(💥)いつ(🚡)もきまっ(🚴)て、(㊗)一番になれとか、偉い人になれとかいうよう(🔹)なことが(⚾)書いてあり、(🗣)また、(🐇)そ(🦀)れとなく、今度の(👱)母(👲)との折合い(⏯)がう(🆗)まく行ってい(⛳)るか(🛒)どう(🖋)かを、知(zhī(🐡) )りたいような文(🏤)句が(👨)つらねてあっ(📵)た。次郎は、しかし、そのいずれにも、(😝)たいして心を(📸)動かさなか(🐥)った(🗡)。彼は(🍫)、そうした手紙(zhǐ )によ(🌑)って、お浜の自分(fèn )に対(😥)する愛(👚)情を十分(fèn )に(🌲)味わいながらも、すでに一段と高いところに立って、その中の文(🐫)句の意味(🍸)を(💑)読(🌦)もうとする気持になって(🤮)いた。それはちょうど、多く(🧛)の大学(🎦)生(shēng )が故郷(🥨)(xiāng )の母か(🚪)ら来(lái )る訓(xùn )戒(🐄)の(🐞)手紙(zhǐ )を読む時の気(⏺)(qì )持と、同(🕛)(tóng )じような(🧘)ものであった(💘)らし(💣)い。
「うむ、新入生のために(🥈)戦うつもりだったんだね。」
大沢は(🌷)ゆ(🌸)っ(🍽)た(😸)りとそう(😴)言って、み(🦒)んなを見(🚩)まわし(🔝)た。
「しっかり(㊗)やってくれ。君は僕たちの仲間だ(🍢)。しか(♒)し(🍻)、(📂)ほ(🤞)ん(🕸)とうの(🕌)仲間は少(👟)いぜ。だから(🎒)、みんな(🚴)が一本(běn )立ちのつもりでや(🚳)るより、(🐚)ないんだ。い(🚶)いかい。」(🥃)
「(🌔)し(🥟)か(💿)し(🐦)、下(🎻)級生を(🚦)バック(🙁)して五年(👍)生(shēng )に対抗(🦓)するのは(📁)、やぶ蛇だぜ(🔟)。来(🏉)(lái )年は僕らが(🤩)五(wǔ )年生だから(🔆)ね。」
「ふむ、(🐡)生意(yì )気そう(🕘)だ。」
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