(☔)といった言(yán )葉をおもい(⛪)だした。
そ(🔍)の日(🍽)の(👞)試(shì )合(hé )は製(zhì(🙃) )粉会社の裏の広場(🗓)でやる(🗒)こ(⏬)とになった(🌀)、(🌂)中学(xué(🥊) )の(🍣)運動(📁)場は修繕の(🔷)ために使用(🔻)ができなか(🏜)った、朝からの快晴でか(😗)つ日曜で(🌹)あるた(📇)め(👌)に見(🛣)物(wù )人(rén )は(💤)どし(👁)どしでかけた、豆腐屋の覚平は早く商(🎞)(shāng )売をしまっ(🏥)て肩にらっぱをかけたままで(🔯)かけた、見る(🚫)と正(zhèng )面(miàn )に大(〽)きな網あみをはり、白い線を大地に(🛺)引いて、三ヵ所に大(dà )きな(🚈)まくらのよ(💅)うなも(🎒)のをおいてある、二(èr )本の(😇)長い線の両(🚍)側に見物人(ré(🤤)n )が陣(zhèn )ど(✳)っているが、(🏬)草(cǎo )の上(🤗)に新聞紙を敷(fū(🔟) )いて(♊)座ってるの(🍈)も(🧢)あ(⬅)り、ま(🙀)た(🤳)むしろやこしかけ(📇)を持ち出(🔽)したのもあった。覚(🧟)平は(📲)かくまで(🅱)野(🆔)球(🍬)が人気をひくとは(🔣)思いもよ(🎅)らな(🏖)か(🔷)った。かれは野(🍒)球とはど(🔝)んなこ(🦐)とをするものか知(📊)らなか(🦋)った。かれは豆腐おけ(🤧)をになって町(🛎)を歩くとき(🔄)、おりおり子供等に球を頭に(🐭)あてられた(💤)り背(🥉)骨(🌂)を(🤶)打(dǎ )たれたり(🏆)するのでむしろ野(🐏)(yě )球に対して反感をい(👨)だいてい(♐)た。
(💆)そ(😐)のころ学校(👝)内(nèi )で奇怪(👼)な風(fēng )説が伝わった、(🚂)生徒の中で女(nǚ )学(🍕)生と交際(😙)し、ピアノやバイオリンの合奏(🥖)(zòu )をしたり、手紙を(✅)交換したり、飲食店に(⛩)出(🕶)入(🐺)りしたりするも(💵)のがあ(📢)る、いまのうちに探しだし(⤵)て制裁を加(jiā )えなければ(⌛)浦(🛩)和中学(xué(📨) )の体面(miàn )に(🕸)関(🍋)する。
「もく(🕳)もく万歳! (⏰)もく(🏕)もく勝った(🚖)ぞ」
(🌙)これ(🖤)で柳の気がしっかりとおちつくので(🎀)あ(🎩)る(🌙)、(🚏)柳は小原(🐶)の老(🥩)巧に感(🏁)謝する(💚)の(🤝)はいつ(🔼)も(🧙)こ(🛏)ういう(🌶)点(💯)にある。
「毛唐(táng )けとうのけだものめ、ひっこめ」
「いやいや」と安場(chǎng )は(🌟)頭(tóu )をふっ(🖌)た。
見物(wù )人は立ちあがって(🏗)その方(fāng )を見やった、同時に「わあッ(🎼)」と(👙)いう笑声が一度に起こった。
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