新賀(👮)はひょ(🤨)うし抜けがして三人(rén )をふり(🍢)か(💡)え(🐰)っ(⛪)た。三人もおたがいに(🛃)顔を見合わせているだけで(📃)ある。す(🔛)ると校長はもう一度(dù )、「い(🎖)いかね(🤔)、(📋)君(🥞)らを信(🍇)頼し(👌)てた(🎪)の(🌂)んでお(💴)くよ。」と(🏠)、念を(⤴)押し(📊)、「(⌚)じゃあ、私はすぐ県(👴)庁(✉)に出かけな(👘)けり(🧢)ゃならんから。」(⛰)と、あたふたと(🏷)帽(mào )子掛の方(⛑)(fāng )に行(háng )って帽子(🕊)をかぶっ(🚸)た。そこで四(sì )人(📀)(rén )も(😈)默ったま(📋)ま、校(xià(🤔)o )長(🍶)のあとについて室を出(chū )て(🐜)来た、と(🎀)いうのである。
「こな(🐊)いだ(📘)、(🔤)重田の(♒)父(fù )から(🥚)、千ちゃん(🔍)の(😋)お父さ(👕)んに(🏆)、気(🎒)(qì )を(🥁)つけてい(🥈)ただくように、話し(😠)ても(🔔)らっ(🌽)て(🧢)はあります(🍷)の。」(🔕)
馬(mǎ )田は(🛒)、機を見(jiàn )る(⛸)にはわりあい敏(🏳)感な(👷)たち(🔀)だった。そ(🌸)れに、(🐓)どうせ遠くないうちに(🧛)何もかもわ(🖥)かるのだ(🍌)と思うと(👖)、今しいて(🤧)次(cì )郎をけ(🥊)な(📘)す必要もな(⬅)いと思(sī )った。
「話(huà )って(🦇)何だい(🖍)。」(🛳)
「僕(pú(🍶) )は、道江(jiā(💛)ng )さ(🥂)んが、どう(🗿)せ馬田にねら(🔸)われているん(🆓)だ(🏭)から、堂々とあ(🕞)たりまえの道(dào )を(🔊)通る方がいいと思うね(🈯)。」(😋)
次(cì )郎は、(💚)そう言って、視(🚟)(shì )線を道江の方に(⏸)転じながら、
「勝手(♿)にそ(🌇)う(📣)思うなら、仕(🎬)方があり(🍹)ません。」
「そうか。じゃあ君(🏔)はき(🆙)ょうここに来(🐓)るんじゃ(🎧)なかっ(⛅)たね。今度のこ(🧚)とがすっかり(🐮)片づくまでは、これから(📠)も君(jun1 )は来な(🈴)い方(📤)がいい(🥑)よ。君ばか(🥏)りじゃない、新賀や(💒)梅本や(✴)そのほかの連(🏈)中(zhōng )も(👯)同(🕊)じだ。君のお父さん(🎊)にも、当(dāng )分お出で下さらんように言(🍔)っておいてくれた(🚂)まえ。」
街角に立って考(🎎)えこんでいた次郎は、(🚮)思いきっ(🖨)たように道を左(🗿)にとった。
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