「いい気(🍢)(qì )味だ。あいつも、(🏟)たま(🆔)に(🗃)はそんな目に(🐺)あう方がいいだろう(🤘)。」
「そうだよ。だ(🎄)から、狐とし(🔽)ては、それ(🤣)を生意気(qì )だと(🐃)は、どうしても言(🏟)(yán )え(🎄)ん(🗓)わけさ(👀)。」
「秩序を(🍕)破って、正(zhèng )義(♌)(yì )がどこ(🌃)にあるんだ(🧛)。」
「大(dà )沢君(📍)っていう(👭)よ。僕(💴)の親(🎈)友(🍍)で、同じク(🚪)ラスなん(🏡)だ。」(🔢)
そう(🌬)思って(🈲)、門(🥢)(mén )の(👯)方をのぞいて見ると、も(🚈)う人影は(🐹)見えなかった(🈳)。彼(🆔)は思いきって立ち(🥩)上り(📧)、あたりに(🐳)注意(yì )を(♿)払いながら門を出た。
もっ(🛐)とも、生徒(tú )間(jiān )の噂によると、校内に二(🔴)人(ré(🐫)n )や三人は、(👋)尊(📓)敬に値する先(🎏)(xiān )生がいな(💨)いでもな(😿)いら(🐁)しかった。また、(♐)入学式の時(🏗)に(📘)、彼が(👆)校長か(💘)らう(🤨)けた(❌)印象も、まだすっかり(🐅)消(xiāo )えていたわ(🚎)け(🏪)では(🐘)なかった。しかし、そうし(📆)た(📕)先生たちは(💹)、次郎たちとはまるでべつの世界に住んで(💁)い(👯)るような(🛤)もの(😹)で、めったにその顔をの(🥥)ぞくことさえ出来ないのだっ(🔱)た。次郎は、そ(✡)のために(🛌)、中学校という(📘)ところは、小学(🍁)校(✳)(xiào )にくらべてずっと奥(📈)行(háng )があるような気もした(🦊)が、ま(🤾)たい(💞)や(♉)に不便なところのようにも思(🐣)(sī )っ(📦)た。
と、二人(📹)にあいさ(👍)つし(⏺)て、さっ(🔜)さと部屋(💮)を出(chū )て行った。恭(gōng )一はす(🤵)ぐあとについて、階(jiē(🍺) )段をお(🗻)りた(🤗)。そ(👃)し(⌛)て次郎が自分(fèn )にかえっ(🥗)て、急(jí )い(🕴)で下(🏜)におりた時に(📿)は、大沢は、(🌭)もう、門(mén )口(kǒu )を出てい(🏦)るとこ(🎮)ろだった(🚐)。
「そうか。そ(🧤)うだと君(⬆)の弟(📤)(dì )はいよ(🔌)い(🏢)よ変った(😑)奴(nú )だな。」
「どうだ(🔛)い、(🤲)本田の弟だったら、(🚑)こ(👥)れから狐なんかにいじめら(💇)れないよ(🙁)う(🕞)に、四(🏕)年(nián )生でバ(🕑)ックしてやろう(💏)じゃ(🏫)な(😖)いか(⏸)。」
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