「物はわかる方だと思うがね。」
「ずっ(🧐)と田舎の親(qīn )類の家にいた(🤖)も(🧝)んだから……」
次郎の(😳)頭には、一年(niá(😇)n )おくれて中学校に(🔃)はい(♋)った自分のことが、自然に浮か(🍅)んで(🌭)来た。が(⬅)、彼の考(🎳)えは、すぐまた(🛤)もとにもどっ(🏖)ていった。
「どう(🉑)せやる以上は、堂々(🖼)の(🕯)陣(zhèn )じ(🅰)んを張(😫)(zhāng )って、だ(🧓)らしのない今(jīn )度の五年(🚊)生を(🌜)反省(shěng )させる(⏳)ところまで(🐑)行(háng )くんだな(🕴)。」
「そこで、(🧙)四(🙍)(sì )年生(😅)の責(🦆)任い(😚)よいよ大(🌚)なり(🌴)、だね。」
「だ(🛩)から、よけい偉いん(⭕)だよ。」(😟)
「ふうん(🎟)。」
そこいらまでは、さほ(💉)ど真剣だとも思(👐)われな(➖)か(🚅)った議論が(⏲)、当面の(🏻)問題(🕘)をは(🌨)なれて(🚋)次(🗜)第(dì )に(🐦)観念的になる(🚥)につれ(🕘)て、かえってみ(🎶)んなの(📭)調子(zǐ )が(📬)烈し(⚾)くなっ(❄)て来るのだ(📈)った。
次(cì )郎(🕌)(láng )は(👼)、(🎡)あっ(🅰)けにと(🥐)られた(🌊)ような顔を(⚽)して、大沢(👬)(zé )を見(💠)つめ(📃)た。
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