(✊)そこいらまでは(🗼)、さほど(🚻)真剣だと(🌶)も思われなかった議論が、(🚶)当面(🤡)の問題(Ⓜ)(tí(🎂) )をはなれて次第(🤩)(dì(👂) )に観(🦓)念(niàn )的(de )に(🖼)なるに(📚)つれて、かえっ(📿)てみんなの調子(⛪)(zǐ )が烈し(🐥)くなっ(🧟)て(🛣)来(🛃)るのだった。
(🈷)彼(🎶)は何(🈯)だ(🎑)かそん(🏐)な気がして、不(bú )安だった。しかし、一(yī )方では、(🏐)大沢に(💅)励ましてもらっ(🌄)たこと(🛶)がうれしく(☝)てな(⏭)らなかった。そして、
す(🐏)ぐ賛成(chéng )者があった(🍃)。
彼(📤)の(😴)人生は、中学校(xiào )入(rù(🚜) )学(🍖)の(😻)第一(🀄)日目において、す(🛍)でに(🎴)急激な拡がり(🍴)を見(🚵)せていたのである。
(🚼)五(wǔ )年生の(🏕)一人が(🛢)叫(jià(🐅)o )んだ。それは三つボタンらしかった。次郎(🥤)は(🚩)、しかし、ふり(🚺)向きもしなかった。
次郎は、あっけ(📌)に(🗂)とられたよ(🐰)うな顔(🔱)をして、大沢を見(🚸)つめた。
「しかし、今年の五(🎣)年(nián )生(🍹)もそ(✂)れ(🧤)で台(tái )なしだ(🗣)な(🥉)。しょ(🕷)っぱなか(🏑)ら、(🥗)しかも新入生に対して味(🕠)(wèi )噌をつけたんでは。」
「学(🥅)校がいやになりゃ(🍾)しない。」
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