「バンザアイ」
「ど(🐞)うか(🌮)して勝たし(🚡)ても(🍔)らい(💄)たい(🦕)、わしが(🧀)生徒に(🛎)野(🐏)球(qiú )をゆるした(🥡)のは少(🌬)し考え(🌮)があっての(🐰)こ(👠)とだ、この(🧖)町のものは官学を尊敬して私学(🐹)を軽(🆘)(qīng )蔑けいべつ(🌚)する、い(🆕)いか、中学校や師範(fà(🤺)n )学校の(🏅)生(🗝)徒(📓)はいばるが、(🐄)黙(mò )々塾(🛷)もくも(🏫)くじゅくの(👹)生徒は(🍋)小さ(🤷)くなって(🔨)いる、なあ安場、(😫)きみもお(🤢)ぼえがあるだろう」
「モ(✌)クネンジンや(💚)あい」
(🔇)ふりかえるとそれは八百屋の(🖖)善(⚪)兵(🚚)衛であっ(😈)た、善兵衛はなに(🎫)よりも野(yě(⛎) )球(⛏)が好(🔶)きであ(💃)った(💈)、(💱)野(🚸)球(🎗)が好きだというよりも、野球を見(jiàn )ながらちび(🦆)りちびりと二合(🌥)の酒を飲むのが好きなの(🔆)である(🏗)、か(⛪)れもあまり野(yě )球の知(🦅)識はな(🎻)いほうだが、それで(🔑)も覚平よりはすべてを知(🔼)っ(🚋)ていた(📈)。
こういうものもあった。
「し(🧕)か(🐆)し、諸(zhū(⏳) )君(jun1 )の中(zhōng )に活動(🍝)(dòng )を見(💛)な(👺)い人が(🗺)あるかね、どう(⌛)だ」
こ(🌤)うな(🎉)ってくると黙(👆)々隊もくもくたいは急に(👤)活(huó )気づ(🍋)いてきた(🤰)。一(yī(🔝) )塁手(shǒu )の旗(♎)竿はたざ(🕘)おは二塁(📟)打(dǎ )を打(dǎ )って千三(🖕)が本塁(🗜)(lě(🍼)i )に(😊)入(📞)っ(🥠)た。黙々もく(💯)もくは一点を勝ち越(yuè )した。つぎのすずめはバウンドを打(🕓)って旗竿(🦖)は(🐙)たざおを三塁に進めた。
「それはね(🛋)、(🧓)学(🌑)生(shē(🤡)ng )として(👛)いいことではないが、ぼくら(🎵)だっ(💧)てそばが食いたかったり、し(🙌)る(🏀)こ屋(🎄)へは(🕢)いること(👋)もあるか(🛺)ら手塚ばかりは責(zé(👪) )められ(Ⓜ)ないよ」と光一はいった。
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