「しかし、そ(😫)ん(🎙)なこと、何の(🐊)役にも立(lì )た(🎖)ないじゃありません(📻)か。きょうも平(🐗)気(qì(🚡) )で待(🕝)伏(🕉)(fú )せ(🍲)して(🥍)いたっていうんだったら。」(🛏)
と、朝(⛸)倉先生(shēng )はしばらく考えこんだ。それから、伸び(🗑)あ(♿)がる(🏣)よ(🦏)うにして、生(🚓)垣ごしに(👬)門(🔧)の方を見、何度(🍤)も首をふっ(🙌)てい(🍗)たが(⏱)、
「(🏺)活躍(yuè )する(👣)元気(🚵)がないほど(💷)打撃をうけているとすると(🚸)、大いに同情(qíng )に値するね。」
「そう(🦁)かなあ。しかし、(🍷)僕(pú(🍨) )たちが入学した時のことを(🎟)考えてみた(👓)ま(⏲)え。五(wǔ )年生の鉄拳制裁(🦂)にびくともしな(🉑)いで反(fǎ(👵)n )抗(kàng )したの(🏂)は、本(🔰)田だけ(🌦)だ(🐵)っ(🏡)たぜ。」(➰)
新(xīn )賀はひょうし抜け(🐲)がして(🧘)三人をふりかえった。三人もおたがいに顔を見合わせているだけである。する(📟)と(🔗)校長はもう(🐢)一(🎁)度、(🥠)「いいかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と(📊)、念を押し(🌡)、「じ(🧞)ゃあ、私はすぐ県(🔮)庁(👺)に出かけなけりゃならんから。」(💂)と、あたふたと(📨)帽子(🍌)掛の方(🐇)に行って帽子(⛹)(zǐ )をかぶ(🛣)った。そこで四人(rén )も默ったま(🏘)ま(💗)、校長の(🐺)あと(👷)について室(✳)(shì )を(🍖)出て来た、というのであ(☔)る。
「僕は(🏉)そ(🦉)ん(📐)な意(yì )味で考えが足り(🧤)なかったとは(🎩)思(❕)っていないん(🕛)です(⛔)。役(🚮)(yì )所(🏉)は正しいこ(🥟)とを通(tō(🛏)ng )すのが(📚)あたりまえ(📍)でしょう(〽)。」
「ええ、とき(🆕)どき。」(🍯)
「第一(yī )、道江だってそんな(🔨)こと(🚦)を(🤳)して(💂)は、(✏)か(🥁)えって恥(chǐ(📸) )ずかし(🕕)い(⚪)思いを(📇)し(🤟)なけれ(🥝)ばならないでしょう。」
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