朝倉先生は、しかし、ど(🤡)ん(♎)な(📠)悪い状(zhuà(⏺)ng )態(🐨)があらわれて(📊)来(🐿)(lái )ても、すぐそ(📖)の(🏟)場で(💺)それ(🌴)を(🥩)非(🏏)難することが(🔭)なかっ(😡)た(💢)。すべて(🎲)をい(🎯)ちおう成り行きにまかせ、行くところまで行かせて(🔤)おいて、あ(🚯)と(🦆)で(🥋)、(😪)――たとえば食後の雑談や、夜の集ま(🔨)りなどの際に、――それを話(👄)題(🐖)(tí )にして、みんなと(🐫)いっしょに、その原(🏓)因結果を(💹)こまかに究(🐵)(jiū )明し、その究明をとおして、共同生活の基準(zhǔn )になるような原則(zé(🥦) )的なものを探求する、といったふうだっ(📻)たのである。
大河(🍔)は第五(🦖)室の列(🐔)の一(👝)番うしろにすわって(🕷)いた。しかし、(⏪)た(🛌)だ(👸)静かに(🍌)瞑(🙊)目(mù )めい(👦)もく(🈶)してい(😏)るだけで、その顔からは(🏓)、かれの(🥕)気(🕴)持ちがどう動いて(🔇)いるかは、すこ(🔈)しもうかが(⚓)えなか(🏈)った。
「つぎ(💋)は、(🅿)そろそろ県(xiàn )会議員(yuán )というところか(😐)ね(🚆)。」(❣)
静(🐰)坐は十分足らずで終わった。
次郎は、いきなり(🚌)ぴしり(♓)と胸(xiōng )に笞むちをあ(💊)て(🏯)られた(🙈)ような(⏭)気(♌)がした。かれの眼(yǎn )には、大河(hé(🍭) )の(🍫)、今(🏓)(jī(🤺)n )朝(🏾)のしず(♋)まりきった静(jìng )坐(🏊)の(🍝)姿がひとりでに浮うか(🐞)ん(😎)で来た。むろん、先生に(🍀)返(📏)す言葉は見(⬛)(jiàn )つからなか(💳)った(⬇)。先生は、すると、微笑びしょうしな(💴)がら、
と、次郎(🏬)(lá(📸)ng )は眼(📀)をふせた(🌹)ま(😼)ま頭をさ(😞)げ、(🈯)逃(🐌)にげ(🛤)るように塾長(🏃)室を(🐉)出た。
「(🚷)おや(🎮)、外(wài )出し(🙁)なか(😷)ったんですか。」
ゆう(♋)べ(🧥)の(🕢)懇(kěn )談会(huì )で、(🚝)日々の掃除の分担(💠)は管理部(bù )で割りあて、毎(měi )晩就寝前(qián )しゅ(😇)うしんまえに、翌日の分(fèn )を各室に(🕺)通告する(🤲)ということにきまった(👖)の(🕠)だった(⏰)が、その管(guǎn )理(🔐)部の責任(🍰)を、最初の一(😼)週間第五室が負うこと(📱)になって(🤼)いる関係上、(⚪)だれしもいやがる便所(⛄)掃除を、ま(📥)ず手始めに自分(🐳)(fè(🕐)n )た(🛡)ちで引きう(🚅)けることに(🏿)した(😧)ものであろう。それはそ(💘)れで、(🐃)むろんいいこ(💴)とにちがいな(👠)い。しかしあたり(📓)ま(👑)え以(🔼)上のい(🚸)いことでもなさそうだ。――(☝)次(cì(🚧) )郎は、つい、(🕳)そんな(♎)皮(🎣)(pí )肉な気(qì )持ち(🔆)になったのだった。
最初の日(rì )曜が来(♿)た。開塾かいじ(♒)ゅくの日がち(⌛)ょうど月(🛑)曜だったので(💉)、(🔴)ま(🎳)る(🤼)一(yī(😲) )週間になる。
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