漫画《クリ ぬるぬる》2行目ライン
クリ ぬるぬるあらすじ
それでも、その日は、森川(chuān )の(🤮)教員適性審(shěn )査以上に(🌻)大(dà(🔧) )した(😅)出来事もな(👝)く、(🔣)ひけ(🔅)時(shí(🤳) )から二(📄)(è(🚽)r )十分もた(🎠)つと、校(xiào )内(nèi )には生(shēng )徒(tú(🤓) )の姿(📕)は一(🦍)人も(🔶)見られなく(🗾)なった(👨)。た(💶)だ先生たち(🙃)だ(🏍)けが(🔯)校長の帰りを(🍣)まつ(🦗)た(😷)め(🎚)に(🍓)居(🚉)残(🗳)って(📺)いたが(👌)、もう話の種もつきたらしく、ど(🚞)の(🤠)先生も、いか(📕)にも所在しょざい(💍)なさそうな、それ(🔴)でい(🎊)て(🤲)何となく(📥)落着きのない眼をして、教(🍽)員(🤲)室を出た(🎺)り(♏)はいっ(👧)た(📵)りして(🍿)いた。
「(❌)思(sī )っています。あんなもの、何の役(yì )にも立たないってこと、あとになって気がつ(👤)いたんです。」
「昨(zuó )日(rì )はお父さんにいいものをいただ(🌍)いてありがとう(🦍)。……君は(🛐)当分(fèn )来ないのかと(👉)思っていたが(👷)、よ(🌟)く来てく(🌴)れたね。」
「(🕎)そ(🚕)りゃあ、道(dào )江さんがここか(😮)ら学校(⤴)に通(tōng )うの(🔊)はいい。そうする方(👉)が(🐲)一(🐃)番い(🤹)いと(🌕)思(sī )う(🈷)んだ(🍰)。しかし(🍜)、学校の行きか(🌥)えりに、次郎(láng )君が道江さ(😟)んの用心(📵)棒になるのはどうか(🗳)と思うね。」
「そうは(📹)いかないわ。」(🍝)
次郎のふみ出(🤴)した足(🚵)(zú )はひとりで(👮)に(❄)もとにもどった。彼は(🎱)棒立ち(🚕)になったまま、道(🖥)江から馬(mǎ )田へ、馬田(👱)か(👰)ら(🏡)道江(🎀)へと、何度(dù(🅾) )も(😎)視(shì )線を往復させた。そして最後(🔈)に唾をごくり(😧)と(🐗)飲(yǐn )み、(🍪)自分(fè(🏝)n )を落ちつけるためにかなりの努(nǔ )力を払ったあ(🧓)と(🔞)、わざ(🍬)とのよう(🐷)に足音を立(lì )てて歩(🎶)(bù(🙌) )き出した。
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