遥(yáo )拝がすむと、(👈)おたがいの朝のあいさつをか(🐽)わし、そのあと(🤦)、もう一度静坐に(🔩)入った(🕦)。そ(📻)して、それが(⏮)三分もつづいたころ、朝(chá(🐟)o )倉先(♿)生は、自分も静坐瞑目めいもく(🚢)の(🏂)まま、おもむろ(🚗)につぎのよう(🥖)な(😦)話を(🚎)した(🤚)。
塾(shú )生たちは、かるく(🏛)とじたま(⏪)ぶたをとおし(🐗)て、(📿)窓のすりガラス(🌶)に(🏼)刻々に明(mí(🏜)ng )るく(🚾)なって行く朝の光を感(👹)じながら、つぎの言(yán )葉を待った。軒端(duā(🗑)n )のきば(🕛)に(🚊)は、雀がちゅんちゅんと、(🍬)間をおいて鳴き(🏈)かわしてい(👝)る。
「(🔣)ぼく(💣)たち、学生時代の学寮(liáo )がくりょう生(🎒)活を自(zì )治だなんていって(🐢)、い(⛑)ば(🖐)っていたもので(🍶)す(🐨)が、本気にやろう(📽)とする(🦏)と、実(shí )際むずかしいものですね。」
(🚬)朝倉先生(🌒)は、(🚀)そう言(yán )って(🍂)微笑(🍎)した(💎)。そして、そ(🏰)れ以上口で(❄)説(🔖)きふせることを断(🍇)念(niàn )し(🤨)た。いずれ(💞)はこれからの生(💨)(shē(💣)ng )活(huó )体験が、(🕎)徐(xú )々(🕠)じ(👨)ょじょ(🏥)にかれらを(👫)納得さ(♍)せるだろう(🙇)、(⭕)という(💒)のが(❗)先(xiān )生のいつもの信念だったの(🛁)である(📣)。
「田(tián )川君は、(🔱)どうだね(🏫)。」
「いつもこんな(🙎)に起きないんですか。」
「感じたとも。あ(🔮)んな落ちつい(🥘)た打(📍)ち(🧥)方は(⤵)今日(🚎)のような寒(hán )い朝には、な(💡)かなかでき(⏺)る(🔓)ものではな(🈲)いよ。」
次(cì(💫) )郎は、先(🦐)生(🥤)の言葉(yè )が(🖤)ま(🖼)すます激しくなってい(✏)くのにおどろい(🌘)た。先生は(🥇)、あるい(🍨)は(🕗)、昨日の入塾式における平(píng )木(🎞)中(zhō(💐)ng )佐の影響えいきょう(🗿)から(🆙)、できるだけ早く塾生た(❓)ちを救い出そうとしてい(🌻)られるのか(🌧)もし(😟)れない(♟)。し(🕎)かし、それにしても(🐑)入塾(shú )したばかりの青年たち(🏺)に話(huà(👝) )す言葉としては(🤱)、あまりにも(🐯)激し(💴)すぎる。これではかえっ(🎳)て逆(👚)効果(🐧)を生むのでは(🧒)あるまいか。
凍(🚌)こ(🍀)おりついたような冷たい空(🤚)気(🖖)(qì )をやぶっ(🏎)て(😿)、板木が鳴りだ(😠)した。そ(😨)とはま(⛏)だ、真(zhēn )っ(🗞)暗であ(💣)る。白(bái )木綿しろもめ(📥)ん(📄)の、古ぼ(🕒)け(🤦)たカーテンの(🍧)すき間(🖤)(jiān )か(🌑)ら、硝子戸(😪)(hù )ガ(🎯)ラスど(😌)ご(😥)しに、(🥨)大きな星(xīng )がまたた(🕚)い(🐯)ているの(👾)が、はっきり次(🖤)(cì )郎(láng )の眼(🔲)に映(👪)った。
「私は、君(jun1 )らを、良(liáng )心を(🚾)もった自主(🈶)(zhǔ(👬) )的な人間(jiān )としてここに迎(yíng )むかえた。だ(😺)か(🕠)ら、か(🈚)りに君ら自身が、君らを機械のように取り(🛡)あ(🎥)つかっ(💼)て(🦓)く(🥏)れ(🖕)とか、犬猫(🌿)(māo )いぬねこのよ(🕶)うにな(🤐)らしてくれとか、私に要(yà(🛋)o )求(⏲)(qiú )したとして(📚)も、私には絶対にそれが(🙂)できない。私(🗂)は、あく(💘)まで、君らが人間(📨)で(🆖)あることを(😢)信じ、君らに人(rén )間(🅾)としての(📔)行(háng )動を(👐)期(⏸)待(🙄)す(🧑)るよ(🌃)りほか(📖)はないの(🈺)だ。むろん(🥣)私(🛶)も、人(🌸)間の(🙋)世の中に(👼)、(📵)強(🌡)(qiáng )制(⬛)の必要が全然な(💂)いと(🧙)は思(💈)っ(🆖)てい(🌎)ない(🛠)。弱い人(⏺)(rén )間(jiān )にとっては、や(💷)はりそれが(🍪)必(bì )要な(🍾)こともあるだろう。時には(🎛)、そ(🎾)れが弱(😊)い(🤠)人間を救(👖)う唯一ゆいいつの(🦍)方法(fǎ )であ(🎦)る場(chǎ(🌔)ng )合さえあるの(🥩)だ。それは私にも(🔲)よくわか(✅)っている。しかし、私は(🍩)、君らが(🍄)こ(🎇)の塾堂の生活(🚥)にも(💵)た(💑)えないほど弱い人間であるとは思っていな(💗)いし、(👻)また思いたく(🌱)も(🖊)ない。だ(🗡)から、私は、君ら(⭕)が何かの(🏤)強(🕴)(qiáng )制力(🤑)にたよるまえに(🛬)、まず君ら自身(shēn )の良(liá(👨)ng )心(🗻)にたより、人間(👔)と(💌)し(🍍)て、君ら(🐨)の最(🎪)善(shàn )をつく(🈲)してもらいた(🏈)いと思っている(🐁)んだ。君ら(🆘)が(📄)、(🚧)ほ(🐿)んとうに(🤪)その(🎷)気になりさえす(🕎)れ(🚷)ば、少(shǎo )なくと(🤯)も、この塾堂の生活ぐらいは、何(hé )の強制もなし(🔜)に運営(yíng )していけ(🧒)るだろ(🤳)うと(📟)、私(💇)は信(🐸)じている。君(jun1 )ら自身も、人間であるか(🤵)らには、そのぐらいの(🏊)自信は持(chí(🏉) )っていてもいい(🕓)だろ(❤)う。いや、持(🏒)っ(🥌)ていなけ(㊙)ればならないは(🤽)ず(🙈)なのだ。も(🍢)し君らに、それだけの自(🕐)信(xìn )、――(📈)人間(jiān )としての(🔊)それだけの誇ほこりも持てない(👏)とす(⭐)ると、私(sī )として(🐺)は、もう何も言うこと(🎁)はない。明(🍉)日からの(🏥)行(háng )事(shì )計画をた(🗽)てる(♟)ことも、まったく(🦋)必要のな(🕙)いことだ。…(👸)…ど(🎬)うだ(🥘)、飯島君、や(🗣)はり(🔱)強制がな(🐗)く(🍖)てはだめかね。」
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