(🛠)お(😾)島(dǎ(🥢)o )は(🦋)どう(💴)することも出(🤞)来(🔙)ないよう(🍌)な調子(🍜)で言って(🏡)、夕方の空(❔)(kōng )を眺(tiào )めなが(📒)ら(🤩)立(lì )ってい(⛴)た。暮色(⛏)(sè )が迫って(🔼)来た。
毎(🚪)日のように高瀬(🥄)は塾の受持の時(shí(🎩) )間を済(jǐ )まして置(zhì )いて(🌉)、家(🌾)(jiā )へ帰(guī(🤲) )ればこの畠へ出た。ある日(rì )、音吉(🎑)が馬鈴(🌗)薯(shǔ )じ(🤲)ゃが(🚙)いもの(♎)種を籠かごに入(📣)れて持って来て見ると、漸く高(gāo )瀬は畠の地な(😇)ら(🗯)し(🈚)を済ましたところだった(🥝)。彼(bǐ )の妻――お島はまだ新(🤑)婚して間(🎡)も(🌌)ない(➰)髪(fā )を手拭で包み、紅(🔻)い色(sè )の腰巻などを見せ、土掘りの手(shǒu )伝いに(⛓)は(🐷)似合(〰)わない都会風な風俗なりで、土のつい(📶)た雑(🌌)草の根だ(🐓)の石(shí )塊いしこ(📔)ろなどを(👟)運(🍐)ん(🗼)で(🚾)い(🚥)た(💦)。
「(⏸)私(🗨)ですか―(🐝)―貴方あな(🎋)た(🔎)より二つ(🛴)上――」(🐓)
と学(xué )士が言(👴)って、数ある(📮)素焼の鉢(bō(👱) )の中から短(⏹)く仕(🥈)立てた「(🔙)手(🐹)(shǒu )長(⏰)」を取出(✒)(chū(😐) )した。学士(shì )はそれを庭に(🧦)向い(📉)た縁側の(⌚)ところ(🧣)へ持って行った(🆖)。鉢(bō )を中(👹)にして、高(gāo )瀬に腰(yāo )掛(😮)(guà(⏯) )け(👼)さ(🐑)せ、自(🤗)分で(🏟)も腰掛(guà )けた。
口(kǒu )早に言ってサッサ(🦎)と別(🔐)れて行く人の(👽)姿を見送りな(🎢)がら、復(🐼)た二(💫)人(🚅)(rén )は家(🚶)(jiā )を(🥌)指し(♏)て歩き出し(😉)た。実に(🔚)、学士はユッ(🤲)ク(⛪)リユッ(📭)クリ歩いた。
何(📅)となく寂さび(🔳)れて来た矢場の中には、古(gǔ )城(chéng )に(😀)満ち溢あふれた荒(🚮)(huā(📈)ng )廃の(⛰)気と、鳴なりを潜め(💅)たような松林の静かさと(🔇)に加(😐)えて、そこにも(🚨)一種(💡)の沈(shěn )黙(⏭)が支配して(🚎)いた。皮(🤰)の剥(bāo )はげたほど古い欅(jǔ )の若(😣)葉を通して、浅間一(🥓)(yī(🚰) )帯の大き(🕑)な傾斜が五月の空(🔃)に横よこたわる(🙅)のも見(jiàn )えた。矢場の後にある桑畠の(💹)方(fāng )からはサ(🏛)クを切(🤘)る百姓(🏚)の鍬(qiāo )くわの音も(🐾)聞(wén )えて来た。そ(🔱)こは灌木(mù )かんぼくの薮の(🕢)多い谷を隔(gé(🅾) )てて、大尉の住(🛂)(zhù )居にも近(🚵)い。
「広(✈)岡(🥨)さん(👧)も今、(🌙)上(shà(🚳)ng )田で数学(🌜)の塾(🌈)を開いてますが、余(😡)程の逆境でし(📶)ょう……まあ、私共も先生(🧢)に同情(⛳)して、いくらかの(🙍)時間(🎁)(jiān )を助すけに来て頂くことにしたんです……それに、君(🛎)、吾々の塾も中(🔴)学の(😖)設備をして、認(👐)(rè(🙌)n )可でも(📰)受(shòu )けようというに(🛢)は、(🌯)肩書のあ(🍟)る人(rén )が居(jū )ないと一寸(cùn )ちょ(🥞)っと(👡)これで都(😒)合が悪(🌔)い(👟)から(🔛)ネ」
「でしょう(🐃)。一体(🎇)にこの辺(fǎn )の人は強酒(🏚)ごう(📦)しゅで(🏖)す。ど(🧣)うしても寒(hán )い国の(🔑)故(😷)(gù )せいでしょうネ。これ(❗)で塾で(🚡)は(🥔)誰が強(qiáng )いか。正(🐭)木さんも強(🔖)いナ」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025