漫画《パコパコ ママ 中だし》2行目ライン
パコパコ ママ 中だしあらすじ
「そ(👻)う(🧢)かも(💇)し(💵)れ(👮)ないね。……それで、(🎲)べつにこれまで(🍫)と大(🥦)して変わったこ(🉐)ともなかったんだね(🔧)。」
しかし、(🦎)かれにとっていっそう(🔶)不安(🛃)に感(gǎ(🚊)n )じられ(👣)たのは、今朝の板(🤤)木の打(dǎ )ちかたについ(🀄)て(🌽)、大河無門(💽)がぬれぎぬを着せられ(🤸)ているこ(🚑)とであ(🧠)った。
「すると、起こ(🈁)してま(🥗)わ(😲)るほうが早いで(😥)すかね。」
「そ(🐫)うか。ち(👊)ょっと(🆙)、(🕘)たずねた(🕠)いことがある。すぐ、ここに呼(hū )んでくれ。」
「次郎さんの板(🚋)(bǎn )木(mù )の(💱)打ちかた(🛁)に(📻)は、行事の性(🙌)質(zhì )や、そ(👬)の(📧)ときどきの必要で、少(🥫)し(🎖)ず(🤓)つちがった調子(🥟)が出(🔡)ますわ(❗)ね。あ(⏺)たしは、それがいいと思(🐱)(sī )いますの。それでこ(😮)そ、そのと(🍗)きどきの気分が出(chū )るんですもの。板木(🎦)だ(🍓)って、打ち(🌱)か(🌕)た次第しだ(🐷)いでは芸術に(📋)なりますわ。あた(📖)し(😓)、次郎さんの板木の音をきいていると、いつもそう思いま(🤐)すのよ。先(🔂)生には(🏪)叱し(🌼)かられるかもしれないけれど、今(😱)朝(cháo )の打ちかただって、頭かぶせに(🐊)わ(⛳)るい(🐢)とばか(✍)りいえないんじゃないかしら。」
そう思ったとき、自然(rán )に、かれの(🗾)眼にうかんで(🤤)来(🍫)た二(è(🤽)r )つの(🐞)顔(yá )が(😶)あった。それは(🏟)、大(🏟)河(hé )無門の顔(yá )と、青山(shān )敬太郎のそれ(👝)だった。ゆう(🐢)べの(🍻)懇(💐)談会の様(♓)子(zǐ )から判断(📛)して(👊)、(😔)こんな(🏈)落ち(🌱)つい(🔽)た板(🍴)木の打ちかたのできるの(🧥)は、おそらく(🏛)この二(è(🔸)r )人(🕚)のほか(🀄)にはないだろう。そして、第(🎵)一週(⛓)の管理部(🎫)の責任をひきうけたのは第五室だ(⚪)ったのだ。――そこまで考(😅)え(📶)ると、かれはもう、(🚀)今朝(💵)(cháo )の板木が(🐩)大河の手(shǒ(🔛)u )で打(dǎ )たれていること(🕔)はまちがいないこ(📍)と(🤶)だと(🏷)思った。
「(🕹)そ(🔐)うか。ちょ(🙂)っと、(😉)たず(🌕)ねたいこ(🌾)とがあ(🔤)る。すぐ、(🚔)ここに呼(hū(🌓) )ん(🐖)でく(🕹)れ。」
次郎は、先生の(🧓)言葉がま(🔐)すま(🙅)す激(🛍)(jī )しくなっていくのにおどろいた。先生は(🔳)、あ(🌅)るいは、昨(zuó )日の入塾式における平(🔅)(píng )木(♑)中(🚓)(zhō(🍈)ng )佐の影響(➕)えいきょうから、できるだけ早く塾生(shēng )たち(🔩)を救(🚦)い出そうと(♍)していられ(🛐)る(🈚)の(🍿)かもし(㊗)れない。し(🌱)かし、それ(🐳)にしても入(👲)塾し(🧑)たば(🗣)かりの青年(nián )た(🕖)ちに話(🔭)す(🐠)言(yán )葉(⤴)(yè(🤶) )と(😚)し(😪)ては、あまりにも激し(🌹)すぎる(🥟)。こ(🖌)れではかえ(🤝)って逆効果(guǒ )を生(shē(🥚)ng )むので(💨)は(⛱)あるまいか。
次(cì )郎は(🏛)、朝倉先(🍞)(xiān )生らしくな(🐳)い詭弁きべん(📷)だ(🔄)という気(qì )がしてさび(🎓)しかっ(🍳)た。かれは語(🥃)気(🍰)(qì )を強めて言った。
やが(📖)て、最(💌)(zuì )後の(🌟)ひ(💯)び(👋)き(🚮)が、澄すみわたった空に消え入(rù )るのを待(dài )っ(🚊)て(🈳)、和尚は侍(🛁)僧じそうを呼ん(🤚)でたずねた。
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