奥さ(✊)んは子供衆の(🤩)方にま(😩)で気を配り(🔱)ながら(🥚)、
「そう言えば、奥さんはお幾つです。女の方の年齢と(👧)しというも(⛓)のは、よく分(🏔)ら(🏦)な(🚽)い(🕧)もので(🎎)すネ」(🔒)
「ど(🤮)うで(⛸)しょう、高瀬(👐)君、今(jīn )度塾へ御願(yuà(⛳)n )いしまし(👋)た伜せがれの(⬜)奴(nú )は。あれで(🗿)弟と違って、性質は温(😬)順(🎐)すなお(🛍)な方なんですがネ。あれは(🎏)小(xiǎo )学校に居(jū(👩) )る時代から図画が得意で(💄)して、その方(😊)(fāng )では(💜)何時でも甲(jiǎ )を(⏪)貰(shì )って来ま(🍪)したよ。私が伜に、お(🎐)前(qián )は何に(🚄)成るつもりだッ(🚕)て(🍙)聞き(😆)ましたら、僕は大きく成(chéng )ったら、泉先(💛)生(😚)(shēng )の(🧜)よ(👧)うに成(💸)る(🧞)んだなんて……あれ(👓)で物に成りまし(🥝)ょうか……(🛠)」
ある日、高瀬(là(🍰)i )は受持の授業を(💊)終って、(📌)学士(shì )の教室(🥘)の側を(👶)通(tōng )った(🌽)。学(👫)士も日課(🏚)を済(😖)ましたところであったが、(🔡)まだ机の前に立(🛳)って何(hé(🤸) )か(⚾)生(🛺)徒に説(🏦)(shuì )明していた。机(💡)(jī )の上には(🤥)大理(🔼)石(shí )の(🌽)屑くず、塩(🐖)酸の壜(🤡)びん、コップなどが置いてあっ(⤴)た。蝋燭(🧗)ろうそ(📐)く(🏂)の火も燃えていた。学(📣)(xué )士は手にしたコップをすこ(🚋)し傾(👉)か(㊗)しげて見(🌖)せた。炭素がその玻璃(lí )板ガ(🍬)ラスいた(🕢)の(👿)間(🎴)か(🚲)ら(💤)流れると、(📇)蝋(là )燭の火は水を注ぎ掛(guà(🚈) )け(🦆)られたように消えた。
「どうして広岡先生のような人が(🌂)こんな地(dì )方(🕌)(fāng )へ入(👠)り込んで来(lái )たもの(📫)でしょう(🥟)」
「広岡(gāng )先生(🎈)も(😋)随分関かまわない人ですネ」(👿)
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