「私も一つ、(🏧)先生のお(🕌)弟(👷)子(🔻)入(🔺)をし(⛓)ましょうかネ」と高(gāo )瀬が言った。
学(xué )士は親し(📝)げな調子で高瀬に話(🏔)した(🎭)。
(⏩)更(🗝)に二年ほど過(🚺)(guò(🥤) )ぎた。塾では更(gè(✝)ng )に教室も(🛒)建(jiàn )増したし(🐵)、教員の手(shǒu )も増(🤗)ふや(🍿)した(➡)。日(rì(👻) )下部く(🐁)さかべ(🚷)といって塾のため(🏜)には忠実な教(👨)員も出来たし(🌵)、洋(📟)画(🛐)家の泉も一(🚻)週に一日か二(èr )日(⚾)程ずつは小県ち(🔜)い(🚛)さがたの自(zì )宅の方から通って(🎙)来て(🌕)くれ(🐾)る。しかし(💒)以(🗡)前のような賑(zhèn )にぎ(👛)や(🆎)かな笑い声は次第(dì )に減って行(🎁)(háng )っ(🧐)た(👰)。皆(📥)な黙って働く(📦)ように(🤽)成った。
間もなく三(⚫)(sān )人は先(💄)(xiān )生(🛬)一人(📆)をこ(📲)の隠れ家に(💽)残して置いて、町(👘)の方(💕)(fāng )へ帰って行った(🌃)。[#「。」は底本では(💍)「、」]学士がユックリユックリ(🍄)歩くので他の二人は時々足(🍏)を停めて待合わせては復たサッサと歩いた(🚂)。
正木大尉も(🏑)帰った後だった。学(xué(✴) )士は幹事(shì )室に預けて(⛸)ある自(👕)分の弓(gōng )を(♌)取りに(⌚)行って(🙈)、復た高瀬の側へ来た。
(🚛)翌(🏞)朝高瀬(lài )は(🚄)塾へ出(📿)(chū )ようとして、例の(🌖)よう(⛱)に鉄道の踏(🔊)切のところへ(❕)出(chū )た(🐑)。線路(lù )を渡って(😨)行く塾(shú )の生徒などもあった(🥓)。丁度そこで与良町よらまちの方か(🎏)らやっ(⏬)て(🤱)来る子(💂)(zǐ )安(ān )に逢った(🔂)。毎時いつ(☝)も言い合(hé )せたように皆(🎲)(jiē )な(🌇)の落(📼)合うとこ(❔)ろだ。高瀬は子(zǐ )安(ān )を(😡)待(🐫)(dà(🐜)i )合せて、一諸に塾の方へ歩(bù )いた。
と尋(xún )ねて(🌭)、一(🥣)寸そこへ来(lái )て立(lì )っ(🎤)た高瀬(🚺)と一諸に汽車を待つ客の側に(🙁)腰(😟)掛けた。
「今私(sī )が読(😄)んでる小説の(🚏)中な(🕰)どに(⛽)は、時(🚨)(shí(👷) )々仏蘭西語(🧕)が出て来て困(🔦)り(🦂)ます」
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