「いや(📗)、ほんとうらしい(🧤)。さ(🗄)ん(🏑)ざ(🍈)ん(📆)な(💽)ぐ(🤪)られて(🚇)いながら、涙一(🕦)滴(dī )こぼさないで、じろりとみんなを睨(nì )みか(⛹)え(💔)して、悠々ゆうゆうと帽(mào )子の塵をはらって出て行った様子は、ちょっと(📇)凄かった(🍝)って言って(💎)いた(🏋)ぜ(🚿)。」
大(dà )沢はゆった(🎮)りとそう言っ(🏵)て、みんなを見(jiàn )まわした。
(♉)誰よりも感激(jī )し(👱)たのは(💙)、恭(👔)(gōng )一だった。正義感の鋭(🔊)い(🈸)わりに(🍀)、気の弱い(🔃)彼(🐛)(bǐ )は、大(dà )沢の(🏾)この(🔙)言葉で、力(lì )強い支柱(zhù )を得た(🥞)ような気がした。彼は(👐)、何より(👤)も、それを(💍)次郎の(😽)ために喜(🕢)んだ。そして、その日の授業が終(zhōng )るまでに、彼は(🍁)、次郎の(😅)生い(⤵)立ち(🥈)や(🌹)、彼自身の(🈴)次(🤜)郎につ(🙏)いての(💯)考(🦂)えなどを(⏬)、(🌨)何(💿)(hé )もかも、大沢(🍇)に打(🗽)(dǎ )ち明け(🐧)た。
次郎(láng )は、その光(⤴)景(jǐng )を(💡)見る(🚽)と(🌰)、(🏥)こ(🐊)れか(🆙)らどう(🎩)したもの(🚸)かと考(kǎo )えた。もとの位置(💿)(zhì )に帰る気には、とてもなれなかっ(😌)た。かといって、いつまでもそのま(💊)ま立っているわけには、(🍻)なおさらいかない。彼は、しばら(📮)く、じろ(🛍)じ(😭)ろと周囲を見(🐥)(jiàn )ま(🔷)わしていたが、ふと(⚓)目のまえに、(🏃)ふみ(🤸)にじられ(🎛)た(🚴)よう(❌)になってころ(🌆)がっている帽子(zǐ )が(🖍)眼(🤱)についた。それは、彼(bǐ )がつ(🛺)いこ(🎓)ないだ(👄)父に(🐺)買ってもらったば(❄)かりの、そ(🥖)して(👊)、きのうはじめて、組主(📩)任の先生(shēng )に渡された新(xīn )しい徽章を(📲)つけたばかりの、(🧦)彼(bǐ )の(🕧)制(🚀)(zhì )帽(🦒)だ(🕋)った。
「しかし、本田、このまま放(💡)っとくと(🍢)危(🙄)い(👋)ぜ。ことに狐(hú )の奴(nú(📘) )と来たら(🌮)執念し(👯)ゅうねん深い(🦔)からな。頬(jiá )ぺたを下級生(🌃)(shēng )にひっかかれて默っ(😶)ちゃお(👄)らんだろう。」
「(🏷)だ(🌭)から、陰(yī(🎻)n )ながら(❇)バックしてやるさ。僕だっ(🏾)て(💈)、(🤽)それは(💟)やるよ。五(😬)年(⚪)(nián )生にも話せばわ(🈚)か(✨)る奴はい(🙄)るんだか(🅾)ら、(💕)狐(🚼)だけぐら(➕)いは何とか手出しさ(📼)せんですむかも知(🚶)れん。……(🚚)四年(niá(⛅)n )生(shēng )全(👖)(quán )体が(💚)バック(🚲)するな(🉑)んて(💰)言(♏)うと、大げさにな(🏜)るし、そ(✊)うなる(🍤)と、五(🎮)年生(🤾)だって(🏏)負(fù(🤖) )けてはいないだろ(🚾)う(😟)。それでは(🦊)学校が大(dà )騒(🚟)ぎに(❤)な(📭)る上に(📘)、(🤮)君(🤘)(jun1 )の弟のためにもかえって(🚹)悪(🥊)いよ。四(sì )年生に侮辱された上に、五(✏)年生全体に(🍁)いじめられることにな(👈)る(🙍)ん(👰)だか(😗)らね(🥝)。……どうだい(🌥)、諸(🖥)(zhū )君、み(🍏)んながそ(⏮)のつもり(🛸)で、目(mù )立たないように本田の(🔃)弟をバ(🚐)ッ(🏡)ク(🕦)してやろうじゃ(🏠)ないか。」
机(💆)(jī )の(🐺)まえに坐(🥀)っ(🦌)た彼(bǐ )の眼には、た(😨)った今(jī(🙋)n )、茶(🌃)(chá )の間(🐸)(jiā(📪)n )で(🙎)、自分の顔(➿)を見つめていた祖母と母との(📴)眼が、いつまでもはっきり残(cán )っていた。
五年生の(🆑)一人が叫んだ(🍝)。それは三つボ(🈚)タンらしかった。次郎は(🚃)、しかし、(🕉)ふ(🔼)り向(➕)きも(⛴)しなかった。
「(🍱)そうか。で(🐒)、どうするんだい、これから?(🗽)」
(🌈)大(dà )沢(🥔)は何(🗯)(hé )か(👌)考えるふうだったが(🔯)、それっきり(📭)口をつぐん(⚡)だ。す(🍳)ると、ほか(🕒)の一(yī )人が言った。
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