ふたりは(🙋)顔を見るたびにそれ(✉)を(🏸)語りあ(😁)っ(⭐)た。ふ(🖍)たりはは(🏳)たして(🤖)一(yī )高(🚶)で一緒になり得うるだろうか、いま(📭)は読者(🛌)に(🎈)それを(😸)もらすべきと(🦀)きでな(⛑)い。と(📮)にかく花(🥧)はさ(🏧)き花(🎶)は散(sàn )り、月日は青(qīng )春の希望(📍)と共に(💚)伸びや(🐀)かに(🧖)輝(huī )き(🙍)ながらうつり(🎮)ゆく(🌴)。柳光一は四年生(⏺)(shēng )になった。
「ぷう(🧟)ぷうぽう(🏓)ぽう」とらっ(☔)ぱが(✋)鳴った。
こ(🧦)う(🌹)かれ(🍣)はいつ(💨)もいった、だが(💔)いまきてみ(🍋)る(🎲)と子供等ばかりでなく、労働者(🤲)も商人も紳(🎣)士しんしも役人も集まって(😒)い(👭)る(🧦)。
わっ(🌅)とい(🤺)う(🎒)喊声(shēng )かんせい(📡)と共(gòng )に千三は球がたしか(💨)に(🕤)手塚(🆖)に(⏭)取られ(🌆)たと思(🔜)(sī )った(🌆)、が球は手(shǒu )塚の靴先(xiān )にバウンドした、手塚は(🆓)ダ(🎀)ブルプレ(🈺)ーを食(shí )わ(🛏)して喝采(cǎi )かっさいを博そうとあせったのでスタートをあやまった(⏱)の(🍢)である、かれはバウンドし(♏)た球をつ(✴)かもうとしてグ(💮)ロー(🈯)ブの上(shà(🔵)ng )ではね返(fǎn )した、ふたたび拾(shí )お(🏮)うとし(💵)た(⬇)と(🍟)き二(🚓)塁(lě(💧)i )手と衝(✊)(chō(🚡)ng )突(tū )しょうとつ(🎧)し(🛎)て(🤬)倒れた。かれは(🥌)起(🌸)きあ(⛹)がったがあわてたため(🌽)に(🌦)球が見(jiàn )えなか(🚯)った、球はかれの靴のかかとのとこ(🦖)ろに(🎯)あっ(🚇)たのである。
一同はわ(🐺)らっ(🙁)た、しかし先(xiān )生はにこ(🌴)りと(🚐)もしなかった。一(🍵)同はさる(⏹)また(🔦)のひ(🚴)もをさげてへそを(🦃)だし(🚗)た。先(🎎)(xiān )生(shēng )は第一番の五(😑)大洲だいしゅう(🤞)(投手)(🅰)の(🌖)へ(👻)そのところを押してみた(🎹)。
「どこへい(➿)ったんですか」と(🌘)光一がき(🕶)く。
(🥤)と千(🧖)三はいっ(➰)た。
久保(bǎ(🕣)o )井先生(☕)(shē(⛽)ng )が去ってから(🚂)つぎにきたる(😠)べ(👫)き校長(⛑)に対し(😅)て生徒も町の人(😛)(rén )も一(yī(🦀) )種の反感(🥐)をも(🏮)っていた(🥈)、だが日を経(jī(💜)ng )ふるにしたがっ(🏥)て新校長(🍜)の実践(👄)躬(🙄)行じっせんき(🍃)ゅうこう(💆)的な人格(gé )は全校を圧し、町(🦔)を圧し(🏖)いま(🐞)では(🥍)だれひ(🍕)とり(📓)尊敬せぬものは(🐧)ない。
光一はふしぎでたまら(🦇)なか(🔪)った、(👔)実(👨)(shí )際千(qiān )三はいかなる球(🚆)をも打ちこ(🦎)なした、(😳)対(🌠)師範(fàn )校との試合にはオールヒッ(🔲)トの成(🌼)績をあげ(🚵)た。それは光一に取っ(🏩)てもっとも(👄)苦し(🍛)い敵であったが、(⚓)しか(😻)し光(guāng )一はそのた(⬅)め(💋)におどろく(👫)べき進歩を示(shì )した(🥍)、(🙏)かれは(🦗)どうかして(🌺)チビ公に打た(♍)れまい、チビ公を三振させ(🤝)よ(📓)うと研究し(🗝)た。昔武田信玄た(🌾)けだしんげんと上(⤵)杉謙信うえすぎけんしんはたがい(🏄)に(⚫)覇業はぎ(👩)ょうを争う(🍫)た(🏏)、(📉)その結果とし(🎀)て双方はたが(🐓)いに研究しあい、(😗)武田流の(🌏)軍学(👪)や上杉(🚂)(shān )風の戦法な(🌧)どが日(rì )本に生まれた(🕥)。もっ(🚆)ともよき敵(🤴)(dí )はもっともよ(👚)き友である、他山(shān )の石(shí )は相あい砥礪しれ(💻)い(🐚)して(🍰)珠(zhū )になるの(🈹)だ。千三(💪)があるために光一(yī )が進み、光(🥞)一があ(🏏)るために千(🌜)三(sā(🔀)n )が(🥑)進(jìn )む。
「今日(🎄)(rì )はゆっくり遊んで晩に(🔂)は早く寝る(㊙)ことにしよう、いいか、熟睡するんだぞ、(👞)ひと(🔞)りでも夜ふ(🚳)かしをすると明日(rì(🖲) )は負(😋)けるぞ」
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