漫画《品川 パイズリ》2行目ライン
品川 パイズリあらすじ
「しようがな(🦉)いさ。」
(⭕)彼は、じっと耳(😿)をす(🛡)ま(🍯)した。
「その(🗑)新(xīn )入(🐴)生、ちび(📝)のくせに、(🧕)いや(😀)に(🌱)落ちつ(🍼)いてい(🍡)たってい(👡)うじゃな(🏂)いか。」(🍤)
「大沢(✅)君っ(🆕)ていう(🔄)よ。僕の(✍)親友(yǒ(🥡)u )で(🚓)、同(tóng )じクラスなんだ。」(🚙)
「(🔐)それ(📷)を(🏝)生意気(✋)だ(😝)って難癖(pǐ )をつけ(🛺)た(👫)とす(🚒)ると、五年生(㊙)も実際へまをや(💰)ったもんだ。頭の程度(🍺)がうかがわれるよ。」
次郎はちょ(🏯)っとま(📛)ご(🔬)つい(😑)た。し(🥓)かし、すぐ(🕵)、一(📨)層力りきんだ調(🛷)子で(🍆)言(📂)(yán )った。
それからあと(🤪)、次郎は(🔲)何(🕝)が何やらわ(🐨)からなかった。ただ真っ黒なものが周(zhōu )囲をとりかこみ、そ(🏕)こから手や足(zú(🔄) )が何(🆘)本も(🐙)出(📩)て、自(🏆)分(fèn )のか(🎙)らだを前後左右(🕞)に(🆗)はねとばしているよ(👄)うな感じだった(🏮)。
学課には(📀)彼はかなり熱心(xīn )だった。ま(🚝)た(🔉)、(📒)教科書以外の本も(🐺)毎日(rì )いくらかずつ読んだ(👽)。たいていは少年向きの雑(zá )誌や伝(yún )記類だ(👕)ったが、恭一(🍣)の本箱から(🌡)、(🐜)美(měi )し(🐌)く装幀さ(🍾)れ(🐷)た詩(shī(👓) )集や歌集など(🏞)を、ち(🐇)ょいちょ(🧐)い引きだして(😾)読(🐀)む(☕)こともあった。むろんそ(🍦)の(🈯)いずれもが、彼にはまだ非(fēi )常(🍮)にむずかしかった。しかし(🎂)、(🎬)恭(gōng )一(⬆)におりおり(🚳)解釈か(🈁)いしゃくしてもらった(🕶)りしているうち(📰)に、詩(💌)や歌のこころ(🛏)と(🍆)い(🕡)う(💱)も(🛋)のが、(🎞)い(🍑)つ(⬛)とはなしに彼(bǐ )の感(🆎)(gǎn )情にしみ入って来た。そして(🕰)、時には(⤵)、寝床にはい(🍲)ってか(👘)ら、自分で歌を考(👏)え(💁)、そっと起きあがって、それを手(shǒ(🐗)u )帳(👦)(zhàng )に(🦇)書き(🚻)つけたりす(➰)ることも(🍦)あった。
(🍢)そう言って、まじめにたずねたのは、大沢(🚳)(zé )雄二(èr )郎という生徒だった(📅)。彼は、小学(🛣)校を(🉑)出てから三年も町の鉄(💻)(zhí )工(gōng )場(chǎng )で仂いた(📶)あと、ある(🔆)人(rén )に(🛍)見込まれ(🦅)て(🔘)中(👶)学校(⛳)(xià(🧞)o )にはいること(📋)にな(🥍)ったの(🏡)で、全校一の(📶)年長者だっ(🎯)た。どっ(👐)しりと落ちついて、(🧟)思いやりがあり、しかも頭(tóu )がいいので、「親爺おや(🅰)じ」という綽名あだなで(🌍)みんなに親(👢)しまれていた。とりわけ恭一は彼(🚒)(bǐ )に親しんだ。親(🌳)(qī(🎟)n )しんだという(😁)より(🍃)は(☝)、心(🎹)か(🐎)ら尊(🔦)敬し(🧔)ていたとい(🤘)った方が適当かも知れない。性格(📂)は(🍫)まる(🔙)でちがってい(📺)たが、物の考(🆘)え方(👇)(fāng )はいつも同じで(👈)、(🎧)しかも世間を(🦔)知っている(🕰)だけに(🌑)、大(dà(🍥) )沢(zé )の方(fā(🐿)ng )にずっと深みがあった。大沢の方でも恭一を(🗓)真実の(💟)弟のように愛(ài )した。日(rì )曜などには、二人(rén )は、終日、人生観めい(🏈)たような話をし(🎼)て暮す(✔)こともあった。
恭一は、唇の(🔁)へんを神経(🥄)的(de )に(🌗)ふ(🐫)るわせながらも、きっぱりと答え(🤩)た。
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