第(🈺)一(yī(😗) )、入学の(🤼)当初(🛃)か(🔀)ら、五年生の間に「生(🥘)意気な(🍟)新(xī(📢)n )入生」として有(🚕)名になっ(💴)て(🐓)いた彼は、(🤙)彼らに鉄拳制裁(🔘)(cái )の口実を与えま(👫)い(👵)とし(🎸)て、校(➡)内(nèi )で(💋)は無論の(🈵)こ(📧)と、ちょ(🚜)っ(🌤)と散(sàn )歩に出るの(🕞)にも、始終頭をつかい、(🏦)気を張っていなけ(🍸)ればなら(😷)なかっ(🐩)た。「狐」や「(🌟)三つボタン(⏪)」のような上級生に対して、卑(bēi )屈ひ(🤜)く(🎉)つにもな(🤔)らず、(🎬)言(yán )い(🦇)がか(💫)りもつけられないよ(🌤)うに(🏄)するに(🔗)は、(👹)次郎の(🛷)苦心も、実際並(🐭)たいていではなかったの(🚪)であ(🛌)る。彼(🌇)はち(💥)ょっと門(mén )口を出る(🛺)のにも、必ず制(🐛)服制(👛)帽(mà(😨)o )をつけ(🏇)ていた。街角(🆕)では、一(⬅)応(yīng )四(sì(🏍) )方(🥘)を見渡して(🦔)、五年(🌊)生(shēng )の姿が見えると、相(xiàng )手がどこを見ていよう(🕌)と(💑)、それに対(duì )して(🌀)き(⏫)ちんと敬礼をした。むろん、校則は、どんな些(🌾)細なことで(😛)もよく(🕜)守った。その点では、人(😳)一倍細(xì )心な恭一ですら、(🥍)彼の几帳面きちょ(🤨)うめんさをおりおり冷やかしたくら(🧕)い(🥎)であっ(😤)た。その代り、(🏀)彼は、(❌)今(🎴)後(hòu )五年(nián )生(🏃)に無(💔)法な暴行(háng )を加えられたら(🍛)、(❗)退(🗝)学処(chǔ(📐) )分(🍶)の危険を冒(mào )しても(🗯)、思いき(🐠)って反(fǎn )抗を試(👚)みようと、(🍮)固く心に(🦆)誓ってい(🍊)た。彼(🍇)が彼(bǐ )の小(🐏)刀ナ(😹)イフを筆入に入(rù )れないで、いつも衣(🌔)嚢かくしに入(🛣)れていたのも、実(🌜)はその(🤝)ためだったの(🚞)である。
「馬(mǎ )鹿(🌛)な奴(nú )だ。」
「いっ(🤕)たい、(🌒)何と(🤕)いうん(🙄)だ(🤯)い、そ(🎡)いつの(🐵)名は?」
「しようがないさ。」
「(🚨)だから、ぺこぺこし(📻)な(➡)いでもすむ(🐡)よ(🦔)うにしてやろ(🥅)うかって、言ってるんだ。」
「次郎ちゃ(🎖)ん、(🐘)大沢(🃏)君(jun1 )って、偉(wě(🧑)i )い人だ(👯)と思わない?」
「そうか(🍀)。で、どう(🙅)するんだい、(🙎)これか(🏜)ら?」
「(🗻)何でも、新入生に対(🔈)して(🛺)、上級生が訓(🥓)戒を(🥞)し(🕥)て(🎸)いる(🍝)のに、地べたばかり見て聴(👼)(tīng )いてい(⭕)るのは無(wú )礼だとか(🦓)言(🐍)ったそ(🎁)う(🎄)だ。」
(👐)次(cì )郎が本校舎(shè )の前まで来(🎐)ると、ちょうど職員(🤡)(yuán )会(huì )議が終ったところら(🚕)しく、先生(shē(🐫)ng )たちがぞ(🐛)ろ(👉)ぞろ(🕳)と玄(xuán )関から(🍙)出(chū )て来(lái )るところ(🐳)だった(🚉)。彼(👙)(bǐ(♌) )は先生(🗾)たちに(🕢)顔を(🕗)見(🔉)(jiàn )られるのがいやだった(🕛)の(👓)で、校(🏌)舎の陰にか(🧖)く(🏡)れて、(🕰)人影(yǐng )の見えなくな(🏌)るの(💇)を(😷)待つことにした。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025