ふたり(🐿)は一(yī )つのさかずきを献(🔈)酬けん(🏒)し(🈶)ゅうし(🌡)た。善兵衛はいろい(📈)ろ野球(qiú )の(🖱)方法を話した(👁)が覚(🚔)平に(💤)はや(🐖)はりわか(🛑)らなか(🐨)った。
「おれは(🍷)日本人(rén )だから(🅿)日(👘)本(běn )の文字(🐆)のしる(💦)しを書くんだ、毛(🔰)唐けと(🆘)うのま(🌼)ねなんか(🔊)死んでもしやしないよ」
「活(🌾)動じゃないかえ」(🈸)と(👧)母が(🎠)いった。
あの家(🚢)で(🍍)は活動(🌐)(dòng )を見ることを(🤱)公(gōng )然(rán )ゆ(📳)るしていると見える(📩)、お(🕕)母さんが(🔫)承(💕)(chéng )知の上なの(🍁)だ、(⛪)それに対して学校が(😟)いくら(🎿)活動を禁じて(🐁)もなんの役にもたた(🤬)ない話だ。
「つまり球を打っ(🌯)てとれないとこ(🐔)ろへ飛ばしてやれ(🔀)ばいいんです(🌾)」
「飲食(shí(👍) )店へ出(chū )入(rù(🍘) )りするが悪(è )い(🐃)よ」と彰義隊(🥖)しょ(🛢)う(🍞)ぎた(🧀)いが(💑)いった。
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