「そりゃ(🥚)あそうだ(😛)ろう。それがあ(⏯)ら(🚞)われるのは(🎽)ま(📪)だ早(zǎo )いよ。」(❓)
先(🚖)生は(👈)、次(📱)郎(láng )の顔(🌁)を見ると、手帳をひらいたまま、たず(🕙)ねた(🥥)。
「君(🔡)(jun1 )は大(dà )河(hé )の思わくなんかを問題にする(🤤)まえに、君自身のことを問(wè(🤙)n )題に(🥓)すべき(💾)だと思うが、どう(🍜)だね。」
「どんなふうだね(🆑)。」(🏆)
「(🌖)気(qì )がついているなら、すぐそう(🕕)言って(🕢)くれ(🦐)たらよ(⛩)か(📉)りそう(🎥)なものだ(📧)」と(🎌)、そ(☝)んな不(bú )平をもらすものもあった。また中(zhōng )には、「先生は要するに(🖊)指導者(🤑)で(🎶)なくて批評家だ」(🍩)などと、したり顔に言うものもあった。しか(🖌)し日がたつ(🏫)につれて、しだいに(🌀)かれらの間(🗽)に(🚱)取りかわさ(🔽)れ出した(🏊)のは、「ひまなようで、いやに忙いそ(🐛)がし(🆕)い(➕)」とか、「しま(💑)りが(🚌)な(🦔)いよ(🏍)うで(👽)、(🤺)変(🎗)にきびしい」とか、(📺)そうい(📎)ったちぐはぐ(🐊)な気持ち(📂)をあらわす言(🍑)葉だった(🦄)。
飯島の足(🍼)音(😟)が(🚠)きこえな(🎐)くな(💈)ると、小(⬅)便(biàn )所の掃除(🎟)をして(😕)いた四(🙈)人が、かわる(👛)がわる言った。
とあ(👼)った。
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