(💭)へ(🐺)その秘伝をおぼえて(📿)から(🤕)千三は(🌄)めきめ(🛸)きと腕(🙏)が(📵)上達(⛰)(dá )し(🌮)た。浦中と黙々(👊)は復讐(🎟)(chó(🧕)u )戦ふくしゅう(🎮)せん(🎌)をやる、そ(⤵)のつ(📊)ぎには(🎡)決勝(shèng )をや(🏤)る(🎯)、復讐(chóu )のまた復(💆)讐(🔈)戦をやるという(🚴)風(🍙)(fēng )にこの町の呼よび物ものになった。
「お着かえになっ(⛎)てす(👵)ぐ(🤠)お(🤤)でま(🍻)しになりました」
「大(🍇)変なこ(🗞)と(📧)になった(🏸)ものだ」
「(🏣)ホー(😈)ムイン」
「そ(🐗)うだ(🌴)、金(🆎)があって時間があ(🚞)って学問するものは幸福(🐽)(fú )だ(🚣)、わし(📔)の塾じゅくの生(🎃)徒(🎄)(tú )はみんな不幸(xì(📷)ng )なやつばかりだ、同(🏊)じ土(tǔ )地に生まれ同じ年ごろ(🤣)であ(🐅)り(🤾)ながら、(🎡)ただ、金の(🎯)た(🏿)めに(🏛)甲こうは意気(🏿)(qì )揚々(🐭)ようようとし乙おつは悄(🚐)然しょうぜんとする、(🦗)こんな不公平な話はないの(🥡)だ(📊)、いいか安場、(⏺)そこでだ、わし(🚎)は生徒(☕)(tú )共の(⏬)肩身(shēn )を広(guǎ(🔷)ng )くさ(😖)してやりたい、金(😻)ず(😃)くでは(👨)かなわない、か(🎶)れらの学(🍀)校は洋風(😌)の堂々たるも(👹)のだ、わしの塾じゅくは(🏅)壁が落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(🥇)(tú )は町(😶)を歩くにいつも小さくなっ(🔞)てしょぼ(🈁)しょ(😑)ぼし(🥊)てい(🖤)る、だからせ(🌥)めて野(😕)球でもいいから一遍いっ(🗃)ぺん勝たしてやりたい、実力の(🤜)あ(⛅)るもの(🦓)は貧(pín )富(🐁)にか(🕌)かわ(🏉)らず優(yōu )勝者になれるものだ(🐌)ということを知(➖)らしめたい、師(shī )範生(🏑)も中(zhōng )学生も黙々生も(🚫)くもくせいも同(🍃)等のものであると(🔇)思(⛹)わ(🎗)せたい(👽)、大(🏏)手をふ(📜)って町(👯)を歩(bù )く気(qì )に(💑)ならせたい、だからどうしても今度は勝た(🔨)ねばならん、わしもこの(🚐)年(👮)になって、(📬)な(🚞)にをくるし(🤜)んですっぱだかに(🤫)なって(🏚)空あき地ちでバットをふり生徒等を(🎒)相(xiàng )手に遊(📣)んでいたかろう、生(shē(🐫)ng )徒(🕓)の自(zì )尊心を養成(chéng )したいためだ、(⏭)そ(🌈)うし(🌚)て一方において町の(🍶)人(🔹)々や官学崇(🏐)拝(bài )者(⛷)を見かえしてやりたいためだ、(🥨)野球の(🛵)勝(shèng )敗は一小(🚼)事だが(📹)、ここで負け(🕠)れ(😤)ばわし(🤓)の(🏽)生(shēng )徒はますま(🛎)す自(zì )尊心を(➗)失(shī(😥) )い肩身(🎗)を小さくする、実(😿)に一(✏)大事件(🅰)だ、(🉐)なあ安場(chǎ(❕)ng )、(🚼)今(🎆)度こそはだ、なあ(🎭)おい(🐖)、しっかりやって(👱)くれ(🚤)」
「青(🌌)木(mù )! 青木(😊)! フレイフレ(😗)イ(🚝)」と(🗝)善兵(💡)衛が(🗃)どな(🆗)る。
「へそをだせ(🈵)い、おい」
「ば(🏨)かッ、きさ(🏡)ま(🎽)は医者の子からわいろをもらってるからそんなことをい(🛫)うんだろう、だれがなんとい(🆖)って(🍣)もおれは(🧔)なぐる(👯)、あいつは一体小(xiǎo )利口で陰険だぞ」
「そ(⚪)うか(🖱)え(📵)」(😷)
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