「よ(😦)うし(📨)、わかった。」(🏌)
二(èr )人は(💚)校門(mén )を出(chū )てから(🧐)も、しきりに次(🎧)郎のこ(🎌)とを(🛰)話しながら歩(🔷)(bù )いた。
「馬(⚾)鹿な奴だ。」
「だいいち、(🚿)弟(dì(😿) )の方(👦)が本(běn )田を相手に(💛)していないのだろう(🔣)。」
「そうだろう。僕(🛏)も四年(🚒)生全(quán )体(🚿)(tǐ )の名(míng )でバッ(💓)クするのは(🐴)不(✖)賛成だ。」(👡)
((👗)自分は、大沢に、心(xīn )にもない偉(💺)が(🅿)りを言った(🍥)つもりは少(😂)しもなかった。し(🚳)か(🚜)し、自(📠)分の言っ(🐏)たこ(👐)とに、ほんとうに自信が(🏄)あった(⛰)かというと、そうでも(🚥)なかったよう(😌)だ(☕)。)
「(🎸)学校がいやになりゃしない(🌠)。」
「どうして(📯)? いいじゃ(📁)ないか、(🥍)ちっとも恥ずか(🏄)しいこと(🔯)なんかない(💥)んだもの。」
「生(shēng )意気で(🙋)も、そのぐらい勇敢だと頼も(🕘)しいじゃな(💩)いか(🌽)。入(🌴)学(🏧)早々(💏)、(⚾)五(🦊)年生(🦗)全部(bù(🌜) )を向(🦑)こう(😵)に(👝)まわして悠(🏵)々たる(🍧)態度(💃)を見(🚸)(jiàn )せるなんて、こ(🐳)の学校としても、全く(🀄)歴史(🥫)的だよ。」
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