新規(guī )、新(xīn )規(⬛)(guī )、見るも(🐿)の聞く(🐣)も(🌿)のわたしには新規(guī )な(✖)こ(💘)とばかり。第一(💤)、自(zì )分のつ(🤬)とめに通(✝)う(🏟)小諸(🚡)義(yì )塾まで(😱)が、まだよう(🛷)や(🏗)く形の整い(👺)かけたばか(🚁)りの(🐧)よう(🤼)な(⬆)新規な学校でした(♿)。しかし、そ(⚡)の義塾の二階の教室(shì )から、遠く蓼科(💄)(kē(🌶) )たでし(📩)な(🙋)の山つづき(🈲)の見(jiàn )える(🚏)窓のところ(🎪)へ行(💋)って、(⛄)そこから信(🚿)州南佐久みなみさくの奥(ào )のほうの高(✏)原地(👛)なぞを望(🤟)むたびに、わた(🍴)しはよ(🔟)うやくのことで(🥍)静か(🧒)に勉強のできるいなか(🏈)に、もう一(😤)度自分の(🎩)身を置いたように思い(🖱)ました(😱)。そ(🌭)の(📡)窓(🦕)の近(jìn )くには(📢)、小諸の士(😞)族(zú )屋(👄)敷の一部の草屋根(👬)も見(jiàn )え、と(🕍)ころどころには(💌)柳のこずえの(🌧)薄く青みがか(⛏)ったのもあり、ちょう(🐔)どわた(🤣)しが出(💺)かけ(🚓)て行ったころ(🧜)はおそ(💁)い春がようやく浅間の(🎽)ふもとに(🔲)近(🏰)づ(📴)い(💣)てきた(🆓)時分(fèn )でした。たと(📺)え学(⬜)舎は小さ(🐛)くと(🚀)も、わ(🥠)たし(🥕)はほかの先生(🦈)がたとともに(🐻)働くこ(😯)とを楽(🦆)しく考えま(💅)した。
そんなに年(nián )ごろも近かっ(💰)たものですから、おたがいに長い長(zhǎng )い手(🤸)紙を書き(👚)かわ(👓)し(➖)たり、も(💐)らった手紙はた(🐭)いせ(👣)つにして何(🗞)度もくり(🥌)かえし読んでみたり(🔜)いたしました(🐃)。めず(📸)らし(😖)い本でも手(shǒ(🐓)u )に入れるものがあれば(🏃)、それ(🤾)をみんなに回し(⬜)て(📯)、おたが(📽)いに読んで見、時に(💌)は書き写し(🍏)なぞしたばかりでな(🍿)く、おじさ(🎖)んや(🌋)兄たちに話せ(🌷)ないよ(🐗)う(📟)なこと(👛)でも語り合うことのできるの(🎺)はお友(👍)だちでした(⚽)。寒い(👠)日でも(㊗)、な(🎺)んでも、たずねたりたず(😴)ねられたりして、一枚のふとんを(⬅)引き合(hé )いながら長い冬(dōng )の夜を送(sòng )っ(💭)たこと(🍑)のあ(🛵)るのも、そ(🔲)ういうお友だ(💌)ちなか(📟)までした。
さけが言うには(🌹)、たいさん(📨)、わたしはこれで旅(🧀)(lǚ )なれて(🦖)います(🦈)。これからわたしは北(🎨)へ伸のして、大(⤴)(dà )海を味わっ(🖇)てきますよ(🤐)。この(😚)と(🚄)おりわた(🐳)しは元気ですが、ま(🍴)だこんな油の(🍐)乗(chéng )りか(⛩)たで(🤤)はまんぞ(🏬)くしません。わ(🗄)たしは行(háng )って、もっとからだを鍛えてき(🛋)ましょう(🗃)。年の(🦑)暮(🏗)れまでには(📂)帰(🕐)(guī )って来るつもり(🤯)で(🔹)すが、(♟)来(🛡)(lái )年はどんない(🕡)いお正(⛺)月が来(🐐)るか。おそらくみ(🗻)んな春待(😾)つ思(🧠)(sī )いで、かちぐり、ご(🕵)まめ、(🗄)こん(📳)ぶなぞを用意し、いろいろと年(nián )越(yuè(🐣) )しのしたくをして、わた(⛷)し(😆)の帰りを(⛩)待(🕧)っていて(🦀)くれるで(🦒)し(🎷)ょう。わたし(🥘)が(🧣)いなければ、(🆎)仙台(tái )の人は年(🔚)を取(📕)れま(👦)せんか(🧥)ら(🔍)ね。
それから、小(xiǎo )学校の事務員(yuán )となっ(🍇)て、そ(🚨)れ(⛷)が(👕)最後かと(🐣)思いまし(⛹)たら(🙄)、(🤧)いや活版(🐈)職(🚨)工と(🤞)なったの(🎖)でした。活(huó )版職(🥘)工となって、それから(🍞)こん(⏺)ど(😞)は古着商となり(📏)ました。
「(🤑)自(zì )分も(🔪)、七十の年に(👽)なって、(🌏)また世に出ま(🔏)したよ。」
(👾)わた(🔺)しはうずらのように小さくなっ(🚨)て、(🥗)雪のふりうずめる山(shān )里(🍬)の(🏈)家(⬛)の窓で(🚢)よく本を開きました。軒(xuān )ばのつらら(🔽)は剣つる(🧦)ぎのようだとも言ってみ(🌬)たく、その長さは二尺(😾)に(👵)も三尺にも及(jí )びます。最(zuì )初の一(yī )冬はわたし(😒)もこごえ死ぬ(🎩)かと思(sī )う(🗄)ほ(💰)ど、(🚁)おおげさに言え(🏪)ばそんな(😜)に寒く思(🍩)い(🆚)ま(➰)したが、で(🍤)も一(🛤)年暮らし、二(è(👔)r )年(niá(🤖)n )暮らしす(🍓)るうち(🕯)に(🏡)、ずっ(🍑)とわたしの(🔱)か(🏤)らだには(⬅)「抵(🌇)抗(💒)(kà(🛐)ng )力(lì(🕵) )」というも(🐒)のが出(chū )てき(😄)ま(💤)した。わたしはきび(💵)しい(🐒)寒さを恐れ(😯)ない(🐖)で(👄)、塩(yán )の(🐡)ような(🥋)雪が飛んでくる中を走り回り、山(🏜)国の冬の楽しさ(🌮)を知るよ(🕦)うに(🤪)なりました。わた(😒)しの教(jiāo )え(🕑)る学生たちは(😲)町に住むものばかりで(🚧)なく、か(🛂)なり(🎩)遠くの村から学びに来(🥢)る農家(jiā )の子(zǐ )弟(dì )もありま(😼)した(🛐)が、それらの(💮)青(qīng )年(nián )は(🍾)一(⏩)里も二(è(📈)r )里も(🔂)ある雪(🏹)道を毎(měi )日(rì )平気でかよってい(🎷)ました。
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