「(🉐)君(🏖)のま(🛵)じめな常識がそれを許さないだろう。」
「おはよう(📱)。ここは(🚫)何室(🎉)の受け持(chí(🌂) )ちで(🗃)したかね。」
と、みん(🕖)なにきこえる(🚃)よ(🎶)うな声で言いながら、(🌝)教壇きょ(🍐)うだ(🚤)ん(👾)をおりてかれのほうに近(🤮)づいて来(lá(⬜)i )た(🛺)塾生が(🥂)あった。飯(✈)島(🏣)であ(🔂)る。次(🎷)郎(🕺)は思わず苦笑(xiào )した。何(🎄)かむかむ(🗑)かす(👜)るも(💇)のが、胸(xiōng )の底(👈)か(🐲)らこみあげて(🔯)来るよ(🏐)うな気持ちだった。し(📆)かし、かれはしい(🛌)て(📸)自分をお(🗣)ちつ(🙎)け、
食(🎰)後には、(🗣)みんな卓(🎠)につい(🍟)たまま、雑(🎬)(zá )談的に感想を述べあっ(🥣)た(😠)り(🛥)する時間が設けられていた。次(🕧)郎は、その(➗)時(shí )間が来るのを待ち(📽)かねていたように(🤧)立ちあがった。そして、み(🥋)んなに今(🍥)(jīn )朝(🚉)の起床(🐡)の(🥑)板木のい(🌎)きさつ(🎋)を話し、最後(hò(🔜)u )につ(🥃)け加えた(🏅)。
「今のところ(🆖)、平木中佐の(🍴)影響えい(🔅)き(🤡)ょ(🐸)うでどうこうというよう(🕍)なことは(💅)、全然(🍇)ないように思(📀)います。」
(💫)朝倉先生(shēng )は、(🔭)そこでまた(👐)口をつぐんだ。塾生たちの中(⛽)には(🖥)、話(huà )がそれで終わ(📇)っ(🏂)た(🦄)のかと思い、そっと眼(💸)をひらいて、先生の顔を(🤠)のぞいて(🚴)見たも(🔯)のもあった。
もう、そ(🕷)のころには、廊下(🔽)を(🍒)行き来する塾生たち(💩)の足音も頻繁ひんぱ(🕯)ん(🔒)に(🐄)なり、ほうぼうから、わざ(🉑)とらし(👚)いかけ声や、とん狂きょうな笑い声など(🎸)もきこえていた。ゆ(📀)うべの(🌔)懇(kěn )談会(🏽)(huì )で分(🐴)担ぶんたんをきめ(🕥)、(🧥)か(🎊)れら(🍎)自身の(🚲)室(shì )はもと(💥)より、(🛡)建(🖊)物の内(nèi )部を、講堂(táng )や、(🚁)広間や、便所にいた(🌜)るまで、全(quán )部(bù )清(🍣)掃(sǎo )せいそうすること(👙)に申し合わ(😅)せていた(⬜)ので、かれらも、まがり(💦)なりにも責任だ(🥘)けは、(🗞)果たさなければ(🎋)ならなかったし、それに、きび(😲)しい寒さ(🕧)と、お(🍥)たが(🚮)いの眼とが、かれ(🌁)らを、(🏧)外見(jiàn )だけでも(🍈)、いか(🍥)にも忙いそがしそうな活(huó )動(dòng )に駆(🛥)(qū )か(🎙)り(🎙)たててい(🛎)たのであ(🐣)る。
(🥂)静坐は十分(📞)(fèn )足(🤦)らずで終(🐮)わ(🗜)った。
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