日本《無料 動画 h》2行目ライン
無料 動画 hあらすじ
「五(wǔ )年生の(📽)方が(🧤)、(🐟)かえって気味(🎌)わるがってい(🤜)た(🐇)そうだよ。」
「(🎧)うう(📼)ん、ちっとも。……僕も君らの話をきいて、(🚭)今(✉)はじ(🚗)めて知った(🐻)んだよ(🚜)。」
「そりゃあ、知らん(👦)だろう。」
誰よりも(👡)感(gǎn )激したのは(🎨)、恭(🕣)一(🧥)だった(🤭)。正義感の(🚄)鋭(🤽)い(💒)わりに、気の弱い(🎟)彼は、大(dà )沢(zé )のこの言葉で(😶)、力強(🏄)い支柱を得(dé )たような気が(📫)した。彼は、何よりも、(🐨)それを次(💦)郎(láng )のた(🖖)めに喜んだ。そ(💜)して、そ(🎫)の日(rì(🐆) )の授(🦂)業が終るま(🐁)で(🦀)に、彼は、次郎の生い立ち(👊)や、彼自身の次郎につ(📼)い(🐩)ての考えなどを(🍑)、何(hé )もかも、大沢(zé(🎗) )に打ち(⛴)明(🛅)けた。
「うむ(🦉)、新入生のため(🗡)に戦う(📼)つもりだったんだ(🚸)ね。」(📷)
だが聰明(míng )な読(dú )者ならば、彼のそうした(🚆)行(🍄)為(🥐)の裏に、(💈)い(🍶)つも一(🕒)(yī(🥟) )脈の哀(āi )愁あいしゅうが(💧)流れていたことを決して見(🧛)逃がさなかった(🈺)はずだ。実際、(🚐)哀(ā(🕴)i )愁(chó(👯)u )は、次(🔶)(cì )郎(😐)にとって、過去(🐚)(qù )十五年間、(🦊)切(qiē )っても(🔟)切(🎈)(qiē )れない道(🚹)づ(💳)れであったとも言える(🏽)のである。彼の負け(💀)ぎ(🔸)らい、彼の(❎)虚偽きょぎ、彼の反抗(kà(〽)ng )心と(🏈)闘(🐙)争(zhēng )心、(🥎)およ(🈚)そそ(🚖)うし(🏮)た、一(yī(🖌) )見(jiàn )哀愁(🤮)とは(🎲)極めて縁遠(yuǎn )いように思わ(🙅)れるものの(🤢)す(📡)べてが、実は哀愁のやむにやま(🥑)れぬ表(biǎo )現であ(🎳)り、(❓)自(😔)然(rán )が彼(bǐ(🏴) )に教えた哀愁からの逃路だ(🚛)ったのである(❓)。そ(👏)して、もし「自然の叡智え(🤫)いち」というも(🧗)のが疑(🤗)えないもの(🎁)だとする(🎛)ならば、(💭)次郎の心(😘)がそろ(🕚)そ(🛀)ろと詩にひかれてい(🛫)ったということは、必ずしも不似合(🐐)な(🐻)ことでは(😙)なかった(😐)で(⛹)あろ(🍋)う。と(🚺)い(🚟)う(💓)のは、何人(🐶)も自己の真実を(🔶)表(biǎo )現(🔩)(xiàn )してみたい(🎗)という欲望をいくぶんかは持っている(🥒)し、(🚿)そ(🚈)し(📑)て、哀愁の偽りのな(🏿)い表現(☕)(xiàn )に(📇)は(🌫)、詩こ(👁)そ最もふさわしいも(⚫)のだからである(😥)。
「あたりまえじ(❇)ゃないか。」
「す(🐐)る(🏷)と、あいつらにぺこ(🗓)ぺ(🎅)こ(🤔)する方がいいんですか。」
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