(🏭)ふたりが草に座(🥦)ってかつ飲(🌙)みかつ語(yǔ )っ(👨)てるうちに見(jiàn )物人(⬇)は刻(kè )々こっこくに加わった。中学の生徒は(🈂)制服(📝)制帽(⛹)整然と(🎨)う(🍁)ち(❤)そろうて(🌋)一塁(🗃)側(cè(🏕) )に並(bì(🌵)ng )んだ。そ(🆗)の背(✈)後(hò(🔨)u )に(🐖)は中学び(🙋)いきの大人(🥔)おと(🌓)な連が陣取(🧘)っている、(🔖)その中(🔈)(zhō(📷)ng )に光一の伯父さん総(✊)兵衛そうべえがその肥(🔉)ふとった胸を拡(kuò )げて汗(⬛)をふきふ(🌓)きさ(😬)かんに応(🐚)(yīng )援(yuán )者を狩(✝)か(⛓)り集(🕢)め(🌺)ていた、(🛶)かれは甥おいの(💀)光(guāng )一を勝(shèng )たせたい(🚆)た(🦊)めに商売を休ん(🚴)でやって(🌸)き(🐴)た(⏯)のである(🍛)。
「いいえ(📛)お帰りになりまし(👾)た(🏜)」と女中が(⛓)横合い(💬)から声をだした。
の声が(🔢)鳴りわたっ(🚐)た(🔜)。ちょうどそのとき黙(🗞)々塾(🔗)もくもくじゅくの一隊(duì(👰) )が入場(chǎng )した。
見物(🐃)人(ré(💟)n )の拍手の音の中でわ(😎)れが(🔼)ねのようにど(🌃)な(🏌)ったも(🍫)のがあ(🔞)る。
こう(🐦)かれはいつもいった、だがいまきて(👤)み(💠)ると(🚒)子供等ばかりでなく、労働者も商(shāng )人も紳(🚅)士(shì )し(🤪)んしも(🎍)役人(rén )も集(jí )まっ(🛐)て(⛽)いる。
「(😟)こ(🚷)の(😖)つぎに(👎)はかならず打つぞ」
「(🥢)なにもないよ(🏪)」と柳は小原の(🌭)鼻を見(⬛)ていう(💒)。
総(zǒng )兵衛は(🔻)あ(🐤)りった(🎿)けの声で叫(🔹)んだ。浦(pǔ )中応(🚄)援隊は(🏎)応援歌(✨)(gē )をうたった(⬇)、手(shǒu )に手に持った赤い旗は波のご(🌬)とく一起(🈂)(qǐ )一(yī )伏(❄)し(🔣)て声(shēng )調(diào )律呂り(🧘)つりょはき(⬆)ち(🌚)んきちん(😶)と揃う。
「(🍠)あ(🥗)まり押すと先生(🏥)、小(xiǎo )便がもります」と二塁手(shǒu )の(🤦)すずめがいっ(⛄)た。そこで先(xiān )生(🐝)もわら(🔉)った。
光一(💨)はふしぎでたま(⤵)らなかった、実(shí )際千三(📌)はいか(🍯)なる球をも打ちこ(💒)な(🍙)した(🍴)、対(🚟)師範校との試合(🥓)に(📶)はオールヒットの成(🐱)績(jì )をあげ(🚟)た。それ(🍴)は光一に取って(📱)もっと(🎢)も(🐋)苦しい(🕋)敵(🍄)であったが、しか(👉)し光一はそのた(🔭)めに(🤡)おど(🖖)ろく(🧞)べき(⭕)進歩を示した、か(👋)れはど(🕉)うかしてチビ公(🥩)(gōng )に打(dǎ )たれまい、チビ公(🔪)を三(sān )振(zhèn )させよう(🎱)と研究した。昔武(🚚)田(tián )信(🕺)玄たけだしん(🍝)げ(🍶)んと(💤)上杉謙(🎶)信うえすぎけ(🍓)んしんはたが(⭕)いに覇業(🚼)はぎょ(🐫)う(🗻)を争(🚷)うた、その結果(🍉)(guǒ )として双方はたがいに(🎆)研究(♈)し(💵)あい、武(〰)田(tiá(⏪)n )流(liú )の軍学(xué )や上杉(🥔)風(🌷)の戦(✏)法(🧝)などが(😙)日(rì )本(běn )に生まれた。もっと(🎓)もよ(👮)き(🐍)敵は(🥛)もっともよ(🌡)き友(yǒu )である、他(🤖)山の石(🥝)(shí )は相(xiàng )あい砥(dǐ(🧢) )礪しれ(🌴)いし(🎪)て珠(🔻)(zhū )にな(🏄)るのだ。千(⛱)三(sān )があるため(📬)に光(🛃)(guāng )一が(🚞)進み、光一があるために千(qiān )三(sān )が進む。
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