『お前(🐘)まへが東(🚡)京と(😈)うきやうへ行(♒)ゆく(🕒)時ときに(🕛)は、この鞄かば(🎛)んへ金米糖こ(🗣)んぺいたう(😢)を一ぱいつ(✒)めてあげますよ。』
(💂) 六六 棧橋(🅾)かけはしの猿さる
目に見え(🍶)て四人の子(😺)供には金(jīn )もかかる(⚽)ようになった。
その(🎸)時にな(🌦)っ(🧓)て見ると、(🥇)太(tài )郎は(🔟)すでに郷里の(🆔)ほうの新しい農家に落ちついて、その年(niá(🎞)n )の耕作(zuò )のしたく(🍈)を(😺)始めか(💎)けて(🆗)いたし、次郎はゆ(🛣)っ(😊)くり構えなが(🌯)ら、持って生まれた画(🐗)家(🕌)の気質を延ばそうとして(📆)いた(🌖)。三(🍭)郎は(🍆)また三郎で(😛)、出足(zú )の早い友だち(💙)仲間と一(🐍)緒に、新(xīn )派(pài )の(🕔)美(📴)術(🥝)の方面(mià(🛥)n )から、都(dō(👹)u )会のプロレ(🌁)タリ(✔)アの道(dà(💺)o )を踏もうとし(🅾)ていた。三人が三人(ré(🎙)n )、(🌘)思い(🐁)思いの方向を執(🔍)っ(♊)て、(🍨)同(🏧)じ時代を歩(😎)もう(👊)としていた。末子は、(📆)と見る(🏭)と、こ(😧)れ(🌼)もす(🆙)で(🎒)に学校の第三(sā(🕤)n )学年を(📍)終わりかけて、日ごろ(🏧)好(🛢)きな(📎)裁縫(🐫)や手芸なぞに残(cán )る一(yī )学(xué )年(nián )の(🤭)生(shēng )おい(✈)先(xiān )を競おうとしていた。この四(sì )人(rén )の兄(xiō(🦔)ng )妹き(🕴)ょうだいに、どう金(jīn )を分け(⏫)た(⚾)ものかとい(👓)うことになると(🔺)、私はその分け方に迷った。
『弟(dì(📽) )おとう(📊)とがあんなこと(🕹)を言(yá(🌫)n )いつ(🐊)て威張(🕥)ゐばつて居(jū )ゐ(🌉)ます。そのくせ、私わたしが(🔧)早はやく眼(yǎn )めのさめた時(🐲)分(🎷)(fèn )じぶんには、弟おとうと(⛱)は(🤡)まだな(📎)ん(🧝)に(🏋)も知(zhī )しらない(🤖)で(👉)グウ/″\グウ/″\(🍠)と眠ねむつて居(jū )ゐまし(⛵)た。私わ(🦁)たしは(🎎)鷄にはとりの鳴ないたの(🎀)を知しつて居(📈)ゐま(🐃)す。夜(yè(🍑) )よの明(🤧)あけた(🐿)のも知しつて居ゐ(🔋)ます。』
寒さむい、寒さむい日(🛂)ひに、この生徒せいと(👝)が遠路(🚓)(lù )とほみちを通か(🥒)よつて行(há(🏃)ng )ゆ(♊)きますと、途(tú(🧖) )中(🎨)と(🕴)ち(🚟)う(🌗)で知(🔸)しら(😪)ないお(🧑)婆ばあさんに(🎫)逢あひました(📳)。
「い(😡)っそ、あの金は子供(🍭)に分(fèn )けよう。」
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