五 (❇)道江(🍇)を(💒)めぐっ(🌯)て
「しかし、(💘)それなら、なおさらこんな時(🎫)には活(huó(🔃) )躍しそうなものじゃ(🌵)ないか。」
「本田が(🧑)?(🧚)……まさか。」
「僕(📄)も橋(🛵)を(💂)渡って様(🐠)子を(💛)見(🔣)(jiàn )ていればいいんで(🌛)しょ(🚽)う(🛥)。あれから村の入(💖)口(🈹)(kǒu )まで(📱)は見(jiàn )通しだから、(🥕)大(dà )丈夫で(⭕)すよ。」(🏨)
「昨(zuó(👸) )日はお父(🐏)さんにいいものを(🎨)い(🆕)た(📜)だいてありがとう(🕑)。…(✳)…君は当分来ないのかと思っていたが、(🍬)よく来てくれた(🏯)ね。」
「あた(🐆)し、そんなこと出来(lái )ないわ。」
「そうはいかな(🤽)いわ。」
それ(🦇)から田(🔂)上(shàng )と校(🔶)長との間に、(🌜)二三押問(wèn )答があっ(🌻)たが、校長は(🛩)同(tóng )じ(📤)ことを(👩)くりかえしてはため息をつくだ(🐋)けで、一(🥥)向(xiàng )らちがあかない。四人(🌆)(rén )のうちでも比較的気短か(☔)で、ぶっきら(🚔)ぼ(👚)うの新賀は、たまりかねたように言った。「では、その願(🦏)(yuàn )書は(💋)お返し下さい。僕たちで直接知事さ(⛷)んに差出しま(🈵)すか(💴)ら(🤰)。」すると、校(xiào )長は、(🌥)いき(🗒)な(🏔)り血書(🍌)をわし(🔽)づかみにして、(🥇)大あわ(⤵)てでそれを、かくしに(🛰)つっこんだ。そし(⛩)てもう(🔲)一(yī )度(🦇)椅子か(👛)ら立ち上(shàng )り、(👎)右手を顔のまえに立(😳)(lì )て、(🍏)ま(👱)るでば(🌶)ね仕掛の(🏤)ようにそれを左右(yòu )にふ(💈)った。何か(💒)言おうとし(😟)てい(🕣)るらしかっ(📇)たが(🐪)、四(🐀)人(📭)の耳にはた(🌏)だ「うん、うん」とき(🚋)こえる(🌞)だけだった。梅本(😰)の(🍌)言うところ(🍎)では、校(🤜)長(🈯)(zhǎng )の鼻が(🅾)もっ(🐏)と烈(🐉)しく(🆖)上の(🥀)方(💋)に移動したよう(🗿)に見えたのは、その時だったそうで(❕)あ(🍳)る。新(🏚)賀はすっかりお(🎻)こり出(chū )してしまった。彼(📯)はそれまでみんなのうしろ(🐊)の方に立っ(📭)ていたが(🙍)、いき(🈂)なり田上をつき(🏑)のけ(👆)るようにして校長の(🧛)机のまえ(🚾)に寄(jì )って行き、(🐩)乱(luàn )暴に手(shǒ(🎺)u )をさ(🕠)し出しながら(🕢)言(🌻)った(🏃)。「その願書は(💪)われわれの血(🐹)でそ(👀)めたも(📷)のです。そ(🙍)れ(🏭)をむだには出来(🦑)ま(🚵)せん。返(fǎn )して下さ(🏰)い。」校長(🐸)は、しかし、ただやたらに(👢)手(🧔)をふっているだけだった。
「僕は、道(dào )江さんが(🀄)、どうせ馬田にねらわれているんだから、堂(🌽)々とあ(⌚)たりま(⏭)えの(🦕)道(🖍)を通る(🥃)方(🧝)がいい(🉑)と思(sī )う(🐖)ね。」
「毎日(💒)そんな(🙎)こ(⛵)とが出来て? 千ちゃ(🎉)ん(👯)、き(🥩)っと変(biàn )に思うでしょう。」
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