それから田(tián )上と校長との間(❗)に、二三押問(🥥)答があったが、校長(zhǎng )は同じことをく(👄)りか(🖍)えしてはため息(👶)をつくだけで、一(🍝)向らち(🎽)があ(📜)かない(🏤)。四人(⏩)の(🐿)うちでも比(bǐ )較的気短(duǎn )かで、ぶ(🥁)っ(🤣)きらぼうの新賀(hè )は、たまりかねたよ(💭)うに言った。「では、(😀)そ(🐥)の願(🌒)(yuàn )書はお(🔉)返し(🖤)下さ(🔆)い。僕たち(👞)で直接知事(shì )さんに(🐡)差出(⛷)しますか(🏔)ら。」する(✈)と(🌩)、校(⏳)長(⛽)(zhǎng )は(📛)、い(⬇)きなり血書を(🦎)わ(🎃)しづ(🕌)かみにして、(👆)大あ(🏴)わてでそれを、(🎨)かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅(🛬)子から立(🐤)ち上り、右手を顔のまえに(🍙)立て、まる(🤦)でばね仕(shì(🆓) )掛の(🍤)よ(🤒)うに(✈)そ(🐷)れを左右(📏)に(🤭)ふった。何か言おうとし(🛫)ているらしかったが、(🛣)四人の(🥉)耳(😧)にはただ(🐔)「うん、(🧥)うん」ときこえ(🐱)るだけだった。梅(méi )本の言(yán )うところで(🤱)は、校(xiào )長の鼻(bí )がもっと烈しく上(shàng )の方に移動し(🏷)たように見えたのは、その時(🤬)だっ(🍝)た(🕎)そうである。新(xīn )賀(👶)はす(😴)っ(🌤)かりおこ(👓)り出し(🏥)てしまった。彼(bǐ )はそれまで(🚝)みんな(💓)の(💬)うし(💃)ろ(🎪)の(🔐)方に立って(🏏)いたが、い(⏲)きなり田上をつきのけ(❤)るように(📌)して校長の机のまえに(🚐)寄って(🕝)行き、(🍄)乱(luàn )暴に手(shǒu )をさし出(🔟)しながら言った。「(🙁)その願書はわれ(🏭)われ(🏕)の血(xuè(🏔) )でそめたもので(📴)す(🏂)。それ(🐖)をむ(🏸)だ(🎪)には(🥗)出来ません。返して下さい(😃)。」校長(🥄)は、(🔉)しかし、ただやたらに手(㊙)をふ(💡)っている(🏧)だ(⛏)け(🌍)だっ(🔷)た。
「叔母(mǔ )さん(😵)、はいっ(🎒)て(🤮)もい(🌪)いんですか?(🙈)」
と、朝倉(♌)先生はわざと次(cì )郎から眼を(👠)そら(➕)しながら、(🚾)
「そうか。じゃあ(🌏)君はきょ(🤗)うここ(🕎)に(🤗)来(lái )るんじゃなか(🔟)ったね。今(💀)(jīn )度のこ(📺)とが(🌅)すっかり片づくまでは、これからも君は来ない(😜)方(fāng )が(🥌)いいよ。君ばかり(🕣)じゃない、新賀や(⭐)梅本やそのほかの(💸)連中も同じだ。君(jun1 )のお父(fù(⛺) )さ(😤)んにも、当(🤺)分お出で下(xià )さらんように言(👨)って(🈚)おいて(🌛)くれた(🍪)まえ(🛂)。」(📙)
次郎は、(🥧)朝倉先(🔠)生(💽)(shēng )の家をあ(🍉)れほど重くるし(🐮)い気(qì(🔤) )持になって出て来ながら、馬(mǎ )田と道(dào )江(🌽)のう(🛂)しろ(😽)姿(🔩)を(🛄)見(✒)た瞬間か(🖋)ら、学校の問題がま(😌)るで自(🎱)分の念頭(tóu )から(💰)去(🥍)ってしまっていたことに気(👤)が(🌄)ついて、(🍣)愕然がくぜ(🌒)んとな(🐍)った。
「あら、そう(🐫)?」
「す(🖤)ると、馬田(tián )はこ(⛳)のままほっておくつもりですか(😙)。」
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