バラエティ番組《パイズリ 歴史》2行目ライン
パイズリ 歴史あらすじ
塾(🥂)生(shēng )たちは、かるくとじたまぶたをと(⏭)おして、窓(chuāng )のすりガラ(🥣)スに(🐼)刻々に明る(💾)く(🕯)なって(🔭)行く朝の光を(💺)感じながら、つぎの言葉を(🖤)待った。軒端(😎)のきばには、(🐧)雀がち(🅰)ゅんちゅん(😲)と、間をおい(⏮)て鳴(mí(➕)ng )きかわ(🚔)し(🏒)ている。
(🆑)飯島は、い(👩)かにも得(dé )意らしくこた(👫)えた。
大河は、それでも同(tóng )じ調子で(🔮)打(🎚)ちつづ(🚷)けな(🤳)がら、
朝倉先生は(🌃)、しか(📮)し、どんな悪い状態(🔚)(tài )があ(🗝)ら(⤵)われて来(lái )て(📖)も、(👯)す(🍁)ぐ(💂)そ(🎞)の場(chǎng )でそれを非難する(🤧)こ(🥝)とがなかった(👵)。すべてをいちおう(🍦)成り行きにまかせ、(🥄)行くところまで行(🏌)かせておいて、あとで(🐢)、――たとえば食後の雑(zá )談(🚒)や(😢)、夜(📣)の集まり(🥗)などの際(🤛)に(🐨)、――それを話題(tí )にして、み(🏊)んなと(✅)いっしょに、そ(🐓)の原(yuá(🥐)n )因結(🧚)果をこまかに(🦂)究(🤥)明し(🎀)、そ(🐂)の究(👤)(jiū )明(míng )をとおし(🆒)て、共同生活の(🎛)基(jī )準に(🌸)なるような原則(zé )的な(🐳)も(👜)の(👄)を探求する(📣)、(👇)といっ(🔰)た(🐲)ふうだっ(😸)たのである(🌼)。
「そりゃあ、あ(🌹)べ(🔀)こ(⬆)べだよ(🅾)。あんな(👣)人だから、郡の団(tuán )長(🎾)なんかにな(🚳)りたがるんだ。」
「ほう、お前(🐑)か、今(♓)朝の鐘をついた(🥝)のは(🛑)。……で、(💶)どのような気持ちでついたのじゃな。」
次郎は(🔆)、す(🏆)ぐに(🧦)は(🧚)、その意味がのみこ(🦆)めな(🏪)いで、(🦍)きょと(🍔)んとしていた。す(🕕)ると、先(🕸)生は、
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 歴史》関連作品
バラエティ番組週次チャート