フェラ 動画《クリアリ》2行目ライン
クリアリあらすじ
「(🏍)そ(🌴)ういえば(👓)、(🥪)昨(🥗)(zuó )日(🛶)本田は、変(biàn )に人(🌇)の顔(yá )ばかりのぞき(🍦)ながら血判をし(🔋)ていたが(🐢)、ひ(⬜)ょっとすると血判(🐮)をごま(🎵)か(🐉)したんじ(🍴)ゃないかね。」
血書は約(yuē )束どお(😺)り、あ(♈)くる日(👧)、始(🏐)業(😤)前に花山校長に(⛩)提出された(🈴)。平尾も(🐐)、(🤼)田上の勧(quà(🈸)n )告(🏫)で、(🙁)署名血判には案外す(🐟)なおに同(🥉)意した。しか(👆)し、みんなを(🤒)代(🛁)表して校(🚌)長室に顔を出すことについては、彼は最初のうちな(⏰)かなかう(⏹)んとは(😋)言わなかっ(🏞)た。田(⚪)上が、君は総務として(🌲)ただ顔を出してさえくれ(😒)れば(🔅)いい、校長との応(yīng )酬は一切自分(fèn )がひきうけるから、と、なるだけ(🎒)彼の責(🖌)(zé )任をか(🛡)ろくするようなことを言(🐾)っ(🔼)たので、やっとの(🥑)こと彼も承知したのであった。
次郎(💡)はやっとそれだけ(🔠)答え(🍚)た(🐧)。ストライキ反(fǎn )対(🍦)の理(😣)(lǐ )由(🆚)が、当(🕦)局のためでなくて朝(cháo )倉先(🛂)生のためだ、という(🍅)ことをつけ加え(😕)た(🤛)か(🤕)ったが、まだそれ(🍁)を言うだけに気持(chí )がおち(🖲)ついてい(🀄)な(🐹)かったの(🎻)で(👰)ある(🕧)。
「本田の(🕸)こ(😓)とだよ。あいつ、朝倉(🚹)先生の問題だとい(💼)うのに、昨(😓)日から一(yī(🍝) )言も口をきかな(💘)いのがふしぎ(💼)だっ(⏮)て話(huà )してい(✏)るんだよ(🙂)。」
「ふむ。」と、(🧠)徹太郎(láng )は感心したようにうな(👝)ずいたが(📚)、「しかし、少し(🏖)考えが足りなかったとは思(sī )わないかね。」
(🕔)そ(💝)こまで(💠)考え(🏎)て来た時(shí )に、ふと、隙間(🌞)風(💢)のようにつめたく彼の頭をよ(🥤)ぎったもの(📚)があった。それ(❎)は(🈺)、自分たちの運(yù(👞)n )動(🖕)が幸い(➗)に成功(🍴)して、どうなり県当局(🗑)の意(👹)志を動かし得たとして、先生は果して留任を肯(🥡)がえんじ(🌩)られるだ(🚼)ろ(🆖)うか、と(🍔)い(🏧)う疑問であっ(🧚)た(⛏)。この疑問(wèn )は彼をほ(🛫)とん(🔛)ど絶(jué )望(🐙)(wàng )に近い(⚪)気(qì )持にさそいこんで行(🍳)っ(👣)た。先生(shē(📣)ng )の(🦀)お(🌭)気質(🍴)と(☕)し(🚦)て、そんなことが(🚁)出(👀)来るは(🈸)ず(👯)がない。自分は、た(😶)だ(✳)一途に先(xiān )生の留任(🐤)を目あてに、血(xuè )書(🍄)を書いたりして一所(🚓)懸命(🚦)になっているが、先生に(😕)し(🛰)てみ(🖲)ると、落ちつく(🧒)ところは(🐪)最初か(🕶)ら(🐿)は(🍎)っきりきまって(🥧)い(🤢)た(🐜)の(📑)だ。自(🈲)分(🏭)(fèn )は(🍐)ただストラ(🌦)イ(⛓)キに口火を(🥚)与え(🎆)る(🎙)ために、(🧡)そ(💮)して先生(🏺)(shēng )の最後に泥(🌹)を塗る(🧣)ためにあ(🕢)の血書(shū(🏇) )を書いたのではなか(🕳)ったのか(🔮)。
「僕(📩)、き(🗨)ょう(🙇)――」と、次(😲)郎(🌊)は、また急(jí )に眼を伏せ(🏬)て、(🎾)「学(🕚)校(😮)(xiào )の(💽)かえりに朝倉(🛄)先生を(🖕)おたずねしてみたんです。そして(✝)、(🦕)僕たちの願いをかりに県(👉)庁が許してくれて(➗)も、そ(🏤)れで(😑)先生が辞職を思いとまられるこ(📲)とはない、と(⤵)いうこ(😂)と(👏)がはっきり(🌃)した(🎼)んです。先生(📎)としては、(⛏)それがあたりまえです。僕、そのことにちっとも気(📹)がついて(📒)いなかったんです。」
「悲観(guān )しきって、ど(👗)うに(🐜)もならないんだろ(🎒)う。」
「(🔫)いた(🗑)ずら？ 僕、馬田がどん(🔝)ないたずらをし(🌒)て(🚧)い(🔯)た(🌃)か知らないよ。僕は、馬(🌐)田(♌)が(🏊)橋の(👟)ところに立って道江さん(🌋)が(🏅)走っ(🌆)て行(🌖)くの(🔊)を眺めていた(🌚)ので、変だと思(🛒)っただけさ。」(🤾)
「それに(🔑)は何(hé )か特別な原(🖍)因(yīn )があ(☔)っ(👴)たんじ(🚴)ゃな(🗻)い(🐍)かね。いつもの(😓)本(bě(🚕)n )田にしちゃあ、すこし可笑(🚈)おかしかったよ(👐)。」
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