遥拝(🚬)がすむ(🚔)と、おたがいの朝(cháo )の(🏈)あいさつ(🤡)をかわ(🏕)し、そのあと(🛬)、もう一度(💂)静坐に入っ(🍷)た。そして、それが三分(fèn )もつ(🌥)づ(🍡)いた(🦗)ころ、朝(cháo )倉先(xiān )生は、自分も(💫)静(🌚)(jìng )坐瞑目めい(👼)も(🐕)くのまま、(🐶)おもむろにつぎのような話をし(🍍)た。
「(🏡)私に言わ(🌍)せる(🔊)と、それ(🍑)は、君らに、ほ(🔇)ん(💀)とう(🐗)の(🛑)意(☕)(yì(😤) )味で自分をた(💋)いせつにする心がないから(🆒)なのだ。言(🥎)いかえる(💆)と(🍫)、君らには、(😵)自分で自分を(✖)たいせつにする自(👇)主(zhǔ )性というものが(🐿)ま(🔆)るでない。さらに(📺)言(yá(🛍)n )いか(🚉)えると、君(jun1 )らは多(🐆)数(🛐)をたのみ、多数のかげ(🌭)にかくれて、(🐪)何よりもた(🚸)いせつ(🥨)な自分(😆)の(🐝)良(liáng )心を眠らせることに(🐺)平(píng )気な人(ré(💡)n )間な(🏵)の(🐍)だ(♑)。私(⭐)は、現(xiàn )在(🔞)(zài )の日本人(rén )の大(🚈)多数がもって(🎡)いる最大の(🤫)弱点を(💢)、君(jun1 )らの今(jīn )朝の起(🀄)(qǐ(🌜) )床の様子で(🏫)まざまざと見せつけられたような気がし(🍣)て、全く、暗然あん(🌗)ぜんとならざ(📷)るを得(📋)(dé )な(🐴)かったの(🌎)だ。―(🗳)―」
「ええ、とくべつ露骨(☝)(gǔ )ろこつなようです(🤺)。」
次郎は愉(yú(😫) )快ゆ(💜)かいそ(🕔)う(📎)に笑って(❗)、事務室にはいり、すぐ掃除そう(🐘)じをは(😋)じめたが(🙂)、その時(🔼)になっ(🎆)て、大河のにっと(🤹)笑った顔と、そのあとで(🦐)言(yán )っ(🍍)た言葉(😚)とが、変に心に(🚌)ひっかか(♏)り(🔅)だした。
「(✴)ぼく(🐮)は、(➿)ながいこと友(yǒu )愛塾の仕事を手(shǒu )伝わせていただいて(🛤)いながら、その精(💔)神が(🥊)まだちっ(🐴)とも身につ(🚏)いていなかったために、けさのようなあやまち(📵)を犯(fàn )してしまいました(👌)。ほん(🚁)とう(🍮)に恥は(🔠)ずかしいことだと思(sī )っ(🎐)ています。しかし、そのあやまちによ(🖇)って(🍶)、開塾そ(🤛)うそ(👡)う、(🐁)大(🌊)河君(🔧)のような、(🕍)友(yǒ(🌏)u )愛(💕)塾精神(shén )に徹底(🚱)(dǐ )した、実践家(🦉)(jiā )じっせんかの魂たま(🔔)しい(👔)にふれる(😄)こ(🛺)とが(🛁)できたこと(🏕)を思い(🔫)ますと、一(😳)方で(🔱)は、かえってあり(🈷)がたいよ(🌽)うな(🔈)気(🔨)持(chí )ちもしていま(😛)す。」
次郎は、そん(😗)な(🍍)対話(🏬)の(🐛)中にも、友(🐅)愛(ài )塾に課された大きな(🎺)問(👠)(wèn )題があると思っ(🐷)た(🖼)。そ(🐾)し(🚜)て、かれらの話がど(🏂)う発展してい(👈)くかを興味(wèi )をもって待って(⏱)いた。かれらは、(🍰)しか(🥂)し、笑ったあと(🏖)、急(jí )に口をつぐんでし(🙌)まっ(⛸)た(🏻)。次郎(🔬)が大(🦈)便所の中(zhōng )にいること(🎪)を(🕢)だ(🍇)れかが(😳)思い(✒)出(🏹)し(🔼)て、みんなのおしゃべり(🕎)を(🥓)制止す(🐭)る合(hé(♓) )い(🔅)図をした(🆗)も(⏩)のらしい(🥈)。
板木を打っていた(😫)の(🈹)は、はたし(⏹)て大(🏬)河(hé(🌅) )無(🆚)門だった。シャツにズボ(🌏)ンだけしか身に(🏀)つ(🆘)けていず、足袋た(⬛)びもはいていなかった。しかし(♐)、べつ(😡)に(😱)寒そうな(🐌)ふ(🦖)うで(㊙)もなく、(💛)両足を(❤)ふん(💋)ばり、頭から一尺ほどの高さの板(🔁)木を、(📐)近(✋)眼(🥖)鏡(jìng )の奥お(🐌)くか(🌼)ら見(🚊)つめて、いかに(🚜)も念入(🐮)りに、ゆ(🍟)っくりと(🛢)槌(chuí )つ(🙋)ちをふるっ(🐓)ていた。
「今(jīn )のところ、平(pí(🧦)ng )木中佐の影(yǐng )響えいきょうでどうこうというよう(🍼)なことは(🚘)、全(💼)然(🐜)ないよう(〽)に思います(🥔)。」
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