先生はつぎ(🕟)のクラモ(📋)ウのへそを押(🕌)し(♑)た(✏)。
(🤖)これに対(👈)して(🐷)総兵衛は(📱)はじめは羽(🥓)織はおりを脱(tuō(🛩) )ぎつぎは肌(🕑)(jī )脱(🌭)はだぬぎに(👆)なりおわりにすっぱ(👙)だかになっ(😄)ておどりだ(✒)した。
「やあい、モ(🚾)ク(🏄)モ(✴)ク」
「だれだろう」
かれは肝きも(🐄)をつぶして(🥘)ま(🌳)ごまごしていると後(hòu )ろ(🛍)から声(shēng )をかけ(🤰)たものがあ(🌺)る。
私(sī )情は私(sī )情(🚺)である、恩(🐴)(ēn )義は恩義である(🚒)、(🐪)だ(🎆)が野(yě )球は先生(👍)(shēng )およ(🈹)び全校の(🔊)名誉(🥝)を荷(hé )のうて戦う(🕣)ので(🏉)あ(🗝)る、私情を(🦇)はなれて公々然(👻)と(🤦)戦(⚪)って(➡)こそそれが本(🎙)当の野球(🏁)精神である(🍕)、こ(😮)のバッ(🌬)ト(📶)は先生(shēng )を(🔣)代表したもので(🎅)ある、(🍯)ぼくが打(dǎ )つのでない(🚥)、先生(💵)が打つのだ。
「ばかいえ、き(📫)みは(🏅)た(🎺)しかに(✉)勝(㊙)て(🤙)るのに勝(⛰)たずにいるんだ」
(⛸)町(dīng )の人々はこううわさした。それ(🚄)だけ厳格な(📕)熊(xióng )田先(🐀)生が今中学(xué )校内(🎻)に不良少年が(🛍)あると聞い(🤗)たの(🌮)だからたまらない。
「すりこぎをふりまわすな(🗓)んてつまらねえまねを(🕺)す(🐊)るもんだ」(🎯)
いろい(🔤)ろ(📴)な感慨が胸に溢(➡)あふれた、か(🚆)れは(🕉)そのまま足を活動小(🌫)屋に向けた。
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