「それ(😓)を生意(🐣)気(qì(🏘) )だっ(🧟)て難癖をつけ(🎯)たとすると(㊗)、五年生も実際へまをやったもんだ。頭の(👵)程度がう(Ⓜ)か(🚎)がわれるよ。」
「そうだよ。だから(😜)、狐(hú(🉑) )とし(🚌)て(😎)は(🤔)、それを生(💄)意気だと(💧)は、どうし(📤)ても言えんわけ(🎞)さ。」
すぐ賛(zà(🎋)n )成(🐊)者(🤑)があ(🚻)った。
「(🐚)よかろ(😧)う。」
こう(🧡)して、(♏)彼は(🐒)、彼(🆔)の同(😐)級生の(💗)間(🔮)に、一人として心の底から交わ(🦔)りう(🚈)る(💌)新(xīn )しい友人(rén )を見出(🐛)さなか(🔅)った。それ(😍)ば(📦)かりか、竜一(🎭)や源次ですら、(💸)も(🎮)う(🤺)彼に(🆙)とっては、心(👕)か(🕦)らの親友でも、従兄でもな(🈲)くなった(🛵)のである。む(🤤)ろん、小学校(xiào )時(shí )代に培(🤬)(péi )われた温い感(🍊)情が、(🤞)そう(✒)無(🏯)造(zà(🙇)o )作に冷めてしまうわ(🤽)け(🖨)はなかった。で、次郎の彼らに対する気特には(⬛)、(🥣)他(tā )の同級生(🐔)(shē(👊)ng )に対す(😂)るの(🔦)とは、ま(🈯)だかなりちがっ(🛰)たところがあり、また、彼が(😞)土(📁)曜から日(🌚)(rì )曜に(🏬)かけ(💸)て彼らの家(🈵)(jiā )を訪ね、見(jiàn )たところ以前(🍥)(qiá(🚸)n )と少しも(⏱)変らない親し(🚌)さで遊(👎)んだり(👝)することもしばし(📊)ばだったが、(🌞)そうしたことは、所詮しょ(🥒)せん、過去の酒(🌨)甕(📴)さかがめか(🛁)らし(💥)たたって来る雫(nǎ )しず(⛎)くのようなもので(🍳)、彼の注(zhù )意(♋)が(🐔)一旦(⤴)明日のことに向けられると、二人は、もう、(🤸)彼にと(🙂)っ(🍬)て、他の同(tó(👯)ng )級(⬛)(jí )生(🗽)と(🔙)少(shǎo )し(💣)も択(zé )えらぶと(😝)ころのない存在だったのである(🛬)。
「ど(🥂)う(🚕)もしません。あた(🦇)りま(🔦)えにしているだけです。」
「(🏉)平(píng )気で(🍪)す。だって、僕、何(hé(🎭) )も悪いことしてないん(👣)だから。」
「弟(📐)(dì )? そ(🍠)うか。そう言(🥅)えば、今(jī(❄)n )度君(jun1 )の弟(dì )が入学(🚯)試験をうけるって、いつか言っていたようだ(🍖)ね。」
「少(🎉)々てれているらしいよ。」(🕳)
(🛄)彼は、そこで、(📆)ちょっ(🎄)とうしろをふりかえ(🐣)ってみ(🥉)た(🤥)。す(🔛)ると(🍉)雨天体操場(🚎)の中か(🦑)ら(💕)無(🏵)数(shù )の視(shì )線(xiàn )が(🏘)まだ自分を覗のぞいてお(🈶)り、そ(🤡)の視線の一部(😤)を遮って、二人の五(wǔ )年生が入口(kǒu )の(🍵)近く(👭)に向(🥘)きあって立(✏)っ(🐭)ている(❕)のが見(jià(👋)n )えた。その一人(🕗)は三(sān )つボタン(🔒)であり、もう一(🤸)人は(💅)最(zuì )初(chū )に演説(shuì )した(🥢)生徒だった。
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