と、な(🕕)ま返(😚)事をして眼(👍)をそ(🧒)らした。そ(🤤)して、そ(🆓)のまま、すぐそこを去り、塾長室の(🎏)ほうに行(háng )った。
「も(🌌)うい(🔃)いでしょう。ずいぶんながいこと打った(✳)んじゃありませんか。」
(🍤)次郎(🧔)は、(⛹)朝(🌀)倉先生が、開塾(shú )最初の朝の(🧜)訓(🌖)話くんわ(📳)で、これ(🌋)ほど(🥦)激は(🔷)げしい(📝)言葉をつか(🍏)って、真正面か(💲)ら(🎭)塾(🐒)生たちに非(fēi )難(🚚)(ná(👝)n )をあびせかけた(🐥)のを(🏒)、これまでに(🎙)きいた覚え(👒)が(👣)な(📂)かった。かれは、まだあと(🐧)に(🎌)残(🐦)さ(🔫)れている自分への非(🍾)難が、(🍠)どんな言葉で(💪)表(💈)現さ(👩)れるかを、身(⚽)(shēn )がちぢまる思いで待っ(🚚)ていた。
「それ(⚾)に(📛)、今朝(cháo )はすいぶん寒(hán )かっ(🦒)たし(♌)、平木(🏘)(mù )中佐どころではなかったんだろう。」(⛰)
「(🦋)いつもこ(🥏)んなに起き(📏)ないん(🤒)ですか。」(🎫)
そう思っ(🔟)たとき、自然に(🎞)、か(🍚)れの眼にうかんで来(👩)た二つ(🚹)の顔があっ(🐨)た。そ(⏪)れは、大河無門の顔(🕐)と(📲)、青山敬太郎(🍈)のそれだ(🆙)った。ゆ(🤽)う(🤛)べ(🤕)の(🎄)懇(✅)談会の様子(💙)から判断して、こんな落ちつ(🛤)いた板木の打(dǎ )ちかたのできるのは、(🧥)おそ(⚾)らくこ(💅)の二(🔊)人のほかにはない(🥍)だ(😎)ろう。そして、第(🍌)一(🏇)週の(❤)管理部の責任(rèn )をひきうけたのは第五室(🚖)だった(😊)のだ。――そこま(🤭)で考えると(📈)、(📋)かれはもう、(🐹)今(😿)(jīn )朝の板木(mù )が(😷)大河(⛅)(hé )の手で(👜)打たれ(🗿)ていることはまちがいないこと(🎅)だと思(sī )った。
次郎は足音をたて(⏭)ないように、みんなの間をあるきまわり、いちじ(🕸)るしく姿勢のわる(⏰)いの(💱)を見つ(👍)けると(🚶)、(🍯)それをな(🔟)おしてや(👼)った。
朝倉先生は、そこでま(🈲)た口(🗄)をつぐん(🏘)だ。塾(🏌)(shú(✋) )生(👧)(shēng )たち(🌬)の中に(💯)は、話がそれ(😽)で終(㊙)わ(🖤)ったのか(👖)と思い(🏆)、そっと眼をひらいて、先生の顔をの(👍)ぞい(😁)て見(🏨)たものもあった。
「飯島な(🥒)んかも、そう(📰)だろう。」
かれは、そ(😱)う思って、われ(🍠)知(🐀)らず眼をひ(✌)ら(🛍)き、(🌹)塾生たちの中に大河の(⛱)顔を(♏)さがした(📔)。かれは塾生たちの(💹)静坐の姿勢を(💖)直し(🤢)たあと(🐺)、朝倉(😗)先生の横(🐆)に斜ななめ向(xiàng )むきにすわっ(🤛)ていたので、よ(🌸)く全(quán )体が見渡(dù )みわた(🍗)せたのである(🙇)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025