少年(😶)は(🐒)ギョッとして、そのまま、正(👿)面(⏯)(mià(🎊)n )にむきなおりました。そ(🕋)して、(🙏)サー(🏂)カスの見物席に骸骨(🔍)がいるはずはない(♐)、きっと、ぼくの(♑)目がど(♍)うかしていたのだ。と(🌝)、じぶん(⛎)にいい聞かせましたが(🌲)、もう(🔛)曲(🥕)馬など(🥜)目(🐜)にはいりませ(🍼)ん(💶)。やっぱ(🐴)りもう一(🏊)ど(🕝)、(🧟)うしろを見ないでは(🕯)、いられなかったのです。
す(🥕)ると、バスの中(🎧)のかたすみに、手足(🌂)をしばられ、さるぐつわをかまさ(🔖)れた吉十(🕶)郎(láng )が、ころが(🐈)っ(🐨)てい(🆗)たではあり(👾)ませんか(📔)。
水玉もようの道化師(shī )が、あ(🎽)り(🍐)ったけの声で、空中(🧝)サーカスの(📒)名(mí(🌼)ng )人(😾)(ré(⚪)n )たちを、呼びたてました。
じっとかくれていると、時のたつのがじつに(📷)長く感じられます。八(🛏)時半(bàn )までのわずか三(sān )十(🍈)分が、二、三時(shí )間(🔮)に思われるのです。
窓の(🛤)顔(🌱)
警(🔭)(jǐng )察(chá )でも(🌙)大ぜいの(👹)制服(fú )、私(📪)服の警官を、サーカスに(🥗)はいりこませて、手を(👒)つく(🕌)して怪(guà(👬)i )物の捜(🐒)索(🍋)を(🧓)しまし(🚩)たが、なんの手が(🦅)かりを、つかむこ(♿)とも(👵)で(🧛)き(💙)ないのでした。
浮浪児(🍓)(ér )に(⭐)変(🐞)装(🌚)した小林少年(🕣)は、正一君のバスの(🐆)出(chū(🍤) )入り口の木の(🐔)階段(duà(🌥)n )のかげ(🐝)に(⏩)、身をかくして、ゆだんなく、(♓)あ(📖)たり(🉐)を見まわ(🍦)して(🔪)い(🍭)ました(✈)。バスの中に(🤱)は、正一(🎈)君とミヨ子(🗾)ちゃんが、机がわりのだ(🈷)いで、本を読んで(🔤)いるのです(🍿)。
サーカス(⛹)団(🔫)は、日(💱)(rì )本(🔵)(běn )じゅうまわる(🎂)ので同(🤕)じ(📰)学(🍤)(xué(🕚) )校を(㊗)つづけるこ(😓)とはでき(😵)ません。いくさ(🌲)きざきの小学(xué )校(🍩)(xiào )へ転(zhuǎn )入し(🐑)て、長くて(🤱)三ヵ月、短かいと(💏)きは一(⛵)(yī )ヵ月ぐらい(🙆)で、(🤲)またほかの学(🍓)校(🧗)(xiào )へかわ(🙏)るので(🖱)す。ふつうの子どもには、(🐀)そんなに(🃏)学校(🚎)を(⚡)かわるのは、(🧒)と(🦁)てもつらいの(💣)ですが(🤕)、正一君(🔯)も、ミヨ子(👃)ちゃんも、なれっこになって(🥟)な(🔗)んとも思ってい(💐)ま(🚘)せ(🚨)ん。ふたりのおかあさ(📔)んは、三(sān )年ほ(🎟)どまえになく(🔖)なって、い(🔕)まは、おとうさんだけ(🍳)なのです(🧚)。
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