別荘の入(rù(🕟) )口には楼(lóu )の名を彫(diāo )っ(💫)た(♟)額も掛った。明(míng )るい深い緑(lù )葉(yè )の反射は千(🏓)曲川の見える座敷(⏸)に(🕝)満(💟)ちて(🅰)、そこに(😿)集った(🌇)湯上り(🚡)の(🆔)連中の顔にまで(🌷)映った。一(🕒)(yī )年に(🍩)二度(♊)ず(🔇)つ黄色くなる(🆒)欄てすりの外の眺め(🛬)は(✌)緑(😚)に調和して画のよ(🧣)うに見えた。先生は茶を(💷)入れて皆なを款(kuǎn )待(💬)もてなし(🔲)ながら、青田の時分に聞(wé(🍦)n )える非(🔄)常に沢山(shān )な(🐓)蛙(🧑)の声、夕方(fāng )に見え(🚎)る対岸の村(💤)落の灯(🍗)の色な(🎢)どを語(😷)り聞かせ(❕)た。
別(🌹)れを告げ(🍓)て(🍬)、高瀬が戻りかける頃には、壮んな蛙の声(shē(🌭)ng )が(➕)起っ(🎰)た。大きな深い千(qiān )曲(🥅)(qǔ(🌀) )川の谷間(🤕)たにあい(🥪)はその鳴(❎)声で満ち(⏮)溢あふ(🕡)れて来た(📲)。飛騨ひだ境の方にあ(🌫)る(🏙)日本アルプ(🔫)スの(🗜)連山にはま(🌄)だ遠(🔇)く(🛀)白雪を望んだが、高瀬は一つ場(🏒)(chǎng )処と(💍)こ(➗)ろに(♊)長く立って(😤)その(🥙)眺望を楽(lè )も(🕌)うともし(🤼)なかった。不思(✔)議(💗)(yì )な寂寞(mò )さびしさは蛙(wā(📕) )の鳴く(🙆)谷(gǔ )底の方から匍(🤶)はい上(shàng )って来た。恐(📕)(kǒng )しく成って、逃(táo )げるよう(👶)に高(🚤)瀬は妻(🏭)(qī(➡) )子(zǐ )の方へ引返(⭐)して行(háng )っ(🍽)た。
「越(yuè )後」
トボケて学(🔫)士は舌を出(📐)(chū )して見(jiàn )せた。高瀬も(🌻)子供(gòng )のよ(🔇)う(🍱)に(📇)笑(xiào )出した。
「ポ(🍜)ツン(😰)」と(🐊)体(tǐ )操の(🖐)教師は(🖲)混(hún )返まぜ(🎢)かえすよ(🔦)うに。
「ホラ、勇(yǒng )の下に女の(🐊)児が居ましょう。上田(👍)で生(shēng )れた児です……真実ほんとに(💤)親の言うことなどは聞かない……(🤽)苦しい(❇)時(📢)代に出(🚁)(chū )来(lá(📻)i )た児(🧕)はああ(👶)いうも(🏬)のか(🏾)と(👴)思いますネ(🌰)……ウッ(💹)チャリ放しに育(🐥)(yù )った児ですからネ……子(📛)などに関って(💭)は(🌟)おら(😄)れなかっ(📩)た(🍄)んです……し(🔊)かし(🤡)、考(⬆)えて見ると、私(⛰)の(🤩)家内も(🚶)よ(🌍)くや(🏍)って(🍇)来ま(🌥)した(🚂)よ。貧苦に(👞)堪たえる力(lì )は家内の方が反って私より強い…(🤐)…」
「でしょう。一体にこの辺の人(🐣)(rén )は強(🧘)酒ごうしゅです。ど(⛲)うし(🙍)ても寒い国の故(gù(🙁) )せいでしょうネ(🧠)。これで塾では(🔩)誰(📷)が強(💍)いか。正(zhèng )木さ(🙆)んも強(qiáng )いナ」
荒(huā(✊)ng )い人(🍶)達のする(🐠)ことは高瀬(lài )を呆あき(😈)れさせた。しかし(🛹)その野(💳)(yě )蛮(🎀)な(🕗)戯れは(👀)都会(huì )の退(tuì )屈な饒舌おしゃべりに(🛋)も勝(⏪)まさって彼を悦ばせた(❤)。彼(bǐ )はしばらくこの地(dì )方に足(🔜)を留め、心(🗓)(xīn )易い先生(shēng )方(✡)の中で働(🚷)(dòng )いて、もっとも(📹)っと素(🔶)朴(pǔ )な百姓(xìng )の生(🎿)活をよ(🐖)く知りたいと言った(🖖)。谷(gǔ )の向うの谷、山の向う(🌽)の(🚺)山に彼の心は(💜)馳は(💪)せた。
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