「そ(💡)うだ、本田次郎(🥒)っていうんだ(📎)そうだ。」(👱)
「五年生、こわく(💳)ない?」
「しっかり(🔪)やって(🍙)くれ。君(jun1 )は僕た(👛)ち(✉)の仲(🏞)間だ。しかし(🙀)、ほん(🔰)と(✅)うの仲間は少(🙍)いぜ。だから、みんなが一(🉑)本(běn )立ちのつもりでや(🥊)るより(🀄)、(😰)ないんだ。いいかい。」
(🎸)次郎が(😹)本校舎(shè )の(🎭)前まで来ると、ち(📀)ょうど職(zhí )員会議が終ったところら(🐽)しく、先(xiān )生たち(✋)が(💣)ぞろぞろと玄関から出て来るとこ(✂)ろだった(🔘)。彼(😱)(bǐ )は先(🚸)生たちに顔を見(jiàn )られ(🔀)るの(🚀)がいやだったので(🏌)、校(🤛)(xiào )舎の陰にか(🔐)くれて、人(⬜)影の見え(🍨)なくなるのを待つこと(🎠)にした。
(⏱)それから恭一(🔢)の方を(🚘)見て、
「狐(✝)もさす(🥙)がに面喰っ(🌱)た(🐿)ろう。」
そんな(💥)声(♟)がどこか(🌸)らかきこ(👉)えた。
(🎰)そんな声がどこから(⛲)かきこえた(👀)。
彼は、いつとは(📁)なしに、(📳)そんな気がしてい(🌦)た。はっきり意(yì )識して、そうなろ(❣)うと努(❇)めたわけでもなかったが、中(🤑)学に入(👜)学し(🈁)て以来、日一日と、母(mǔ )や祖母(🐁)の問(wè(🈶)n )題がその(🗻)深刻さを減じて行(🆕)き、このごろでは、よほどのこ(🐮)とが(🛒)ないかぎり(♎)、たい(👭)して気にも(👃)かからなくなって来(lái )たので(📈)あ(🍔)る(🧘)。そ(🌶)れは(💪)、た(🌈)しか(🌶)に(🚱)、中学(xué )校(xiào )というも(🔒)のの(🍅)空気が(🈂)、彼(bǐ(😮) )にいろいろの(🚍)新しい問(🤷)(wèn )題をあた(💫)え、彼(🚑)の関(🏗)心(xīn )を、急に家庭以(🚛)外の世(⛺)(shì )界にま(📌)で拡げてくれた結果(👡)にちが(👷)い(♋)な(🎬)かった。その(🚹)意味で(💙)は、中学(🧜)校というとこ(😗)ろ(📫)も、尊敬(🔔)すべ(🗯)き先生(🛶)がいるいないにかかわらず、人間を成(chéng )長させる何かの(✋)魔術を(🈁)もったところ(🏫)だ、といえるであろ(🐎)う(🅾)。
「しか(🐰)し、頭(🕙)(tóu )の悪い奴ばかり(🏟)そろっているん(⏬)だから、それが(🚋)あたりま(🙈)えだろう。」(🗿)
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