「ど(🌾)う(💉)も先生(shēng )の朝(🎢)顔はむずか(🍆)し(📔)くッて(🖤)、私にはまだよく解(🥖)り(💒)ま(🚴)せ(🙉)ん」と高瀬は笑いながら言(yá(⛹)n )った。
「(💧)そ(🚍)こ(🌺)はあまり端近(👨)です(🎰)。まあ奥の(🐱)方(fāng )へ御通(tōng )り(⛸)なすって――」
「まだ私は老眼鏡には早過ぎる―(🔗)―(♓)ヤ(🐍)、こ(☔)れは(💹)驚いた――こう側へ寄(💑)(jì )せたよりも(🔟)、(🔛)すこし離した(🈹)方が(🐲)猶よく(🔠)見えますナ――広岡(gāng )先生(🧙)(shēng )、いかが」
「(💗)広(🤞)岡さんも今(jī(🎭)n )、上(shàng )田(🦒)で数学の塾を開い(🧣)てます(😅)が、余(👖)程(🆙)の逆(nì )境でしょ(🕵)う……まあ(🍩)、私共(😪)(gòng )も(😆)先(xiān )生に(🉐)同情し(👗)て、いく(✒)らかの時(shí(🤣) )間を(🎋)助(zhù )すけに来(🌻)て(🍓)頂くことに(🎂)し(🍱)たんです…(⬜)…それ(🌆)に、(💿)君、吾々の(🛎)塾(🦕)(shú )も(⏩)中学の設備を(💝)し(🍿)て、認可(👣)でも受(shò(⤵)u )け(🔫)ようというには、肩書のあ(🚆)る(😖)人(㊗)(ré(😞)n )が(📞)居な(🔘)いと一寸ちょっ(🏥)とこれで(😆)都合(hé )が悪いからネ」(🕸)
大(dà(🖼) )尉は弓返ゆがえりの(⛅)音をさせ(🔍)て(🌥)、神(🍹)(shén )経(jīng )的に笑っ(🔠)て(🔩)、復た沈(shěn )鬱な(📍)無(wú )言(yán )に(🔒)返(fǎ(💵)n )った。
「そう(👹)は(🐒)いかない」(🆘)
「俺おんにもお(🤦)くれやれ(📏)」と鞠子(zǐ )は母が口をモ(🔖)ガモガさせ(♑)る(💝)のに目をつけた。
しば(👯)らく石の(⤴)ような沈黙が続(🕌)(xù )い(🐕)た(🍏)。そのうちに微かすかに酔が学士の顔(yá )に(🚭)上(🔣)った。学(🦆)者らし(🍅)い長い眉(💇)だけホンノリと紅い顔の中に際(jì )立きわ(🅿)だっ(🍮)て斑(bān )白(bái )はんぱくに見え(🥄)るように(🔈)成った。学士は楽しそうに両(liǎng )手や身(🌮)(shē(🆙)n )体を動かして(🌬)、胡(hú(👚) )坐(🔰)(zuò )あぐらに(♌)やったり、(⏱)坐り直したりしながら、高瀬の方(📢)を見(💴)た。そして(♍)話(huà(🗺) )の調子を変えて(🔙)、
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