次郎は、そんな対話の中にも、友愛(😠)塾(🏂)に課(kè(🍱) )された大きな問題が(🐍)あると(🤵)思った。そして、かれらの話(😙)がど(📉)う発展(zhǎn )していくかを興(🅱)味をも(😝)って(💢)待(dài )っていた。かれら(⛳)は、しかし、笑(❤)ったあと(🦄)、急(🏅)(jí(🐗) )に口を(🆘)つぐんでしまっ(🍺)た(🚄)。次郎が大(💔)(dà )便所の中にいることを(⏩)だれかが思(🗽)い出(🐜)して、(✅)みんなのおしゃべりを制止する合い(🎾)図をしたものらしい。
次郎と大河と(🔥)は、間も(🕋)なく、それぞれに最初(chū(📟) )の大(🌾)便(⏸)所の掃除(🥌)(chú(🚶) )を終わって、となりの大便所に移っていた。まだだ(📘)れ(🌆)も手をかけない大(⛽)便所(🈁)が、(😹)あいだ(✖)に(📙)三つほどはさまっている。次(🍛)郎(💻)は、さっ(🌗)き(😺)から、大(🍞)河(🦆)に話(⏮)(huà )し(🍱)かけて(🚺)みたい気(qì(🏻) )持ちは十分だ(🎍)っ(🌶)た。しか(🚧)し、遠く(🥔)からの(🏫)か(♏)け合い話は、この場合(hé )、何(📯)となくぴったり(🎊)しな(⬜)かったし、また(📅)、(🛬)雑巾(jī(🏽)n )をゆ(🙀)す(👡)ぎに出たつ(🎗)いで(🌛)に、そっとのぞいて(⛳)見た(🚊)大河の様子(zǐ(💖) )が、いか(🚙)にも沈黙ちんもくの行(háng )者(😏)ぎ(🌊)ょうじゃ(😡)といった感銘かんめい(➕)をかれに(📭)与(👓)あたえて(💛)いたの(🛌)で、口を(🔡)きるのがよけいにため(📐)ら(🐤)わ(🤛)れるの(🛥)だっ(🏕)た。
「心(xīn )苦しければ、君自身(🌯)で何とか始末し(🔹)た(🥍)らい(📫)いだろう。原因はもともと君(🙎)にあるんだから。……私(🥢)は、板木の(🐾)音そのものを問題に(🤼)しただけなんだ。」
事(⏺)務室の(🛡)柱(🗼)時(🍊)計(🧤)はしらどけいがゆ(🎵)っくり(🕝)、十(✌)時をうった。次郎(👉)は(🐀)かぞ(🗞)えるともな(🤸)くそ(📆)の音をかぞえていたが、(🏕)かぞえおわると、や(🥐)に(⌚)わに立ちあがった。
「(❣)もう(⬛)ここはだ(👢)いたいすんだよ(💙)う(👥)ですよ。」
解(🤨)散(🕎)するま(🚸)えに(🌋)、朝倉(cāng )先生が言った(🈶)。
「なる(🦆)ほど。……ふん。…(🦐)…(⛩)そういうものです(🕤)かね(🥦)。……あるい(😻)はそうかもしれない(🎗)。」
「うむ。それはきいた。しかし(😲)、私(✳)が何もかも知(⛵)ってい(🎁)たことに(🛅)すると、君の名前(qián )だけ(😱)でなく、大(dà )河(hé(🏓) )の名(📪)(míng )前(🤐)も出さな(💾)ければなら(🥊)なく(🕢)なるんでね。」
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