次(cì )郎は感激(🍼)と失望の旋風せんぷうの中(🔸)に、やっと身(⛄)をささえてい(🍍)るだけだった。あふれ(🦓)て来る涙(lèi )が膝の上(shà(😌)ng )につっぱ(🏯)った(♟)腕をすべっ(🤾)て、まだ(😢)らに縁(🚎)板を(👷)ぬらした。
校(🐶)友(🍱)会の委員たちは(♎)、その日(〰)じゅう、め(🚲)い(🤱)めい(🔃)に校長の動(🐺)静に注意(yì(💍) )した。休み時間になると、(🌍)あ(🏨)るものは用も(🎅)ないのに校長(🔼)室のまえの廊(lá(🔬)ng )下を何(🔱)度も(👋)往復し、(🍦)あるものは校庭(tí(🐒)ng )の遠(💚)いとこ(😇)ろか(👑)ら校長室をそれとな(🦍)くのぞいて(🖲)見た。し(🐹)かし、校(xià(🐘)o )長(🦒)室はいつも(💓)からっぽだっ(🎣)た。校長(zhǎng )は県庁に出(🙇)て行ったきり、(🎈)帰(guī(🕎) )ったの(🎬)か(⚪)どうかもは(🔣)っきりしなかった。
「すぐうし(🧐)ろからさ。二丁ぐ(⛽)らいはなれていた(🥖)かな(🛫)。」
馬田のあざけ(🚷)るような笑いを肯定(🐨)するよ(➕)うに、すぐ誰かが言った。
「そうかなあ。し(👌)かし、僕たち(🕑)が入(🦃)学(💣)した時(💱)の(🎛)ことを考(kǎo )え(🎥)てみた(👐)まえ。五(🕯)年生の鉄(👔)拳制裁にびくともしないで(👸)反(fǎn )抗したのは、本田(⚽)(tián )だけだ(🦑)っ(🕘)たぜ。」(🏚)
「しか(🕋)し(🎖)、ストライキに(👃)な(🈴)ってしまっ(🕜)たら、君の考えとは(🌍)まるで反対の目(🛹)的(de )で書かれた(🚂)ことにな(🤴)り(🎩)そう(🤡)だね。」(🕉)
(🍾)次郎は返事をする代(dài )りに、穴(xué )のあくほど馬田の顔を見つめた。馬田は(😭)、(👊)その眼に出っ(🐥)く(🧢)わすと(🧡)、ちょっ(🚤)とたじろいたふうだ(🖨)った(👗)が、(⤴)口(kǒu )だ(🐾)け(🔊)は元気よ(🤣)く、
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