「いや、ほ(🌊)ん(🏻)とうらしい。さんざん(🚣)なぐられていな(🍇)がら、涙一(yī )滴(🎻)こ(👸)ぼさないで、じろりとみんな(🍂)を睨(🥈)みかえし(💋)て、悠々(🌚)ゆう(📽)ゆうと(⛪)帽子の塵を(🗒)はらって出て行っ(⛪)た様(yàng )子は、(🏃)ちょっと凄かっ(🤗)たっ(🅱)て言っていたぜ。」(🦁)
もっと(💻)も、生(🖖)徒間の噂によ(🍄)ると、校内(🐆)(nèi )に二人(😢)や三(📉)人は、尊敬(jìng )に(🤛)値する先(📣)生(shēng )がいない(⬆)でもない(🈶)らし(🍴)かった。また(🥋)、(🈵)入学(🐍)式(🥐)(shì )の時に、彼(bǐ(🐎) )が校長からうけた印(🍩)象も、まだすっかり消えていたわけ(🤥)ではなか(🏂)った。し(☔)かし、そ(🏟)うした先(🌝)(xiān )生たちは、次郎たちとは(💒)まるでべつ(🔱)の世界に(🗃)住(➡)ん(🈵)でいる(😽)よ(🦊)う(🦃)な(🍊)もので、めっ(🥫)たにその顔をの(📼)ぞく(🚯)ことさえ出来ないのだった。次郎は(👲)、(🦑)そのために、(💡)中学校(🥅)とい(🔬)う(🌜)ところは、小学(🍧)校にくらべてずっと奥(❣)行(🤡)が(⛴)あるよ(🤨)うな気もした(🕤)が(🌆)、またいやに不(🐤)便な(🐣)ところのよ(📊)う(🔑)にも思(sī )った。
それが、その頃(🗜)、彼の行動(dòng )を左(zuǒ(⛎) )右する第一(yī )の信条だったのである。
「中学校にはいる前に、(👞)三年(🥩)も工場(🏮)で仂いて(🌔)いたん(🦎)だよ。」
一(🍀)五 (🕐)親爺(💕)
肩や腿もものへんに二(🖤)(èr )三(💰)ヵ所(🦀)鈍痛どんつうが(🕑)感(👃)じられ出したが、次郎(láng )はほとんどそれを気(qì(🐔) )にしなか(🥟)った(🐠)。彼(bǐ )が最も気にしたの(🌎)は、(🌑)頬(jiá )がはれぼったく感ず(📯)ることだったが、(🗨)手で(😃)さわってみると、(🍇)さ(🛶)ほどでもないらしい(🧚)ので安(🕕)心し(❎)た(🐿)。
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