バラエティ番組《鈴谷 パイズリ》2行目ライン
鈴谷 パイズリあらすじ
か(🛍)れは(🏃)、(🤬)そう思(sī )って、われ知ら(🏎)ず眼をひら(🚡)き、塾(🥂)生た(👮)ちの中(🛤)に大河の顔(🥜)(yá )をさがした。かれ(🙇)は塾(🙅)(shú(🐛) )生たちの静坐(🌡)の姿(🧦)勢を直し(🛌)たあと、(🎉)朝倉(👛)先生の横(🐭)に斜ななめ(❎)向むきに(♑)すわっ(🎷)ていたので、よく全体(🎋)が見渡(dù )みわ(🐛)たせた(👋)のである。
次郎は、それで(🎩)安心する(📀)気にはむろんなれ(🚮)なか(📗)った(👒)。しかし、夫(fū )人がそんなことを言っ(👇)て自分(🚇)を(🏮)なぐさめる(🦀)ため(💼)に、わざわざ自分の室(shì )にやって来た(👩)のだと思う(⌚)と、何か(🙅)心(🦈)(xī(😰)n )のあたたまる(⏯)思(⛺)いがした(😹)。そし(🚨)て(👯)、その日のかれ(🔧)の(✅)日記(💰)の中に、そのことが、(🐬)今(jīn )朝からのできごとととも(🚠)に、大(dà(🧟) )事に書(shū(🛏) )きこま(🌯)れ(🦀)ていたことは(🔓)、(🍅)いう(🚥)までも(🥊)な(🐭)い(🏗)。
「しかし、ぼくから先生にそう(📼)申して(Ⓜ)おいたんじゃ(🤾)ありま(🐰)せんか。」(🍯)
「強制されると、どんな不合理なことにでも盲従もう(✏)じ(💭)ゅうする(🙈)。おたがいの相談(tá(📆)n )に(⬅)任(🐭)されると、(🚧)なまけられるだけなまける工夫を(🍀)す(🔫)る。もし(📔)そう(🌩)いうことが人間(👺)にとって(🚙)あたりまえのことだとして(⛽)許され(⏺)るとすると、いったい人間(jiān )の自主性とか良心(xīn )とかいうものは、(🏌)どう(🙌)いう(🔸)意味(💘)をも(🈚)つこ(📎)とにな(🏋)るんだ(❕)。いや、いつになった(🕧)ら、人間(💯)はおたがいに信頼(lài )し(⛰)んらいのできる共同生(shēng )活を(📟)営いとなむことができるよう(💝)にな(🧣)るん(🅱)だ。」
次郎は、そん(🅾)な対(💅)話(huà )の(💆)中にも、友(🌜)(yǒu )愛塾(🏜)(shú )に課(kè )された大きな問(wèn )題が(🌔)あると思(sī )った。そして、かれらの話(huà )がどう(🌹)発(fā(Ⓜ) )展していくかを興(🤰)味をもって待ってい(🥉)た(🎼)。かれら(🌶)は(📊)、(🐣)しか(😚)し、(💲)笑っ(💹)たあと(🐡)、(🥡)急(jí )に口(kǒu )をつぐん(🔇)でしま(🏌)った。次(📸)郎が(🤠)大(🏅)(dà )便所(🚜)の中(🌱)にい(🔌)ることをだれかが思(sī(👖) )い出し(🍊)て、みんなのおしゃ(🛑)べり(😱)を制止(zhǐ(🏪) )す(📀)る合い図をしたものらしい。
机の上(🎺)に(🐙)は、二三(🔔)(sān )日まえ、兄(🌩)の恭一き(🧟)ょ(🐉)ういちか(🍂)ら来たは(😮)がきが、文(wén )面を上(🚘)にして(😪)のっていた。それには、
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